قوانین و اصول آموزش و پرورش کنونی

در این روند از توسعه پتانسیل فکری ملت، که شاخصی از پیشرفت معنوی و مادی کشور، در حال تبدیل شدن به طور فزاینده فوری مشکل از تربیت و آموزش کودکان.

قواعد عمومی و اصول آموزش و پرورش به عنوان مبنای اساسی برای حل این مشکل در نظر گرفته. با توجه به رابطه دیالکتیکی خود، آن را باید تاکید کرد که از اصول منطقی از قوانین را دنبال و آنها نیز با واسطه.

نظم و قاعده با ضرورت هدف از عوامل شکل، که در آن فرایندهای آموزشی و آموزش. علاوه بر این، مانند یک بخش باید به عنوان شرطی، روش درک، چرا که در حقیقت، این دو عامل اجتماعی شدن شخصیت فرد جوان به طور همزمان به کار گیرند.

قواعد و اصول آموزش و پرورش تعیین فعالیت های سمت درک انسان از جهان، به طوری که محتویات آنها و در نتیجه نشان دهنده روند تسلط دانش فرد، مهارت ها، ارزش خواهد شد که در جامعه ارزش دارد.

الگوهای عمومی و اصول پدر و مادر شامل اجزای زیر است، که می تواند در قوانین واقعی طبقه بندی شده و، به عنوان قبلا ذکر شد، اصول خود را با واسطه.

سابق باید شامل موارد زیر:

قوانین و اصول آموزش و پرورش با آنها، در این فرض که در محتوا و سازمان کارآمد تر متنوع تر ایجاد گفت و گو با جوانان، به منظور اعمال شخصیت سازنده تر تشکیل در روند آموزش و پرورش و جامعه پذیری کلی است.

فرایند آموزش باید به ماهیت تحول خود، چرا که قوانین و اصول آموزش و پرورش این نتیجه رسیدند که پویا به روز خواهد شد پایگاه انگیزشی آموزش کودک نشان می دهد، بهتر خواهد بود که توسعه از ظرفیت فکری خود و جزء عاطفی-ارادی از شخصیت.

قواعد و اصول فرایند آموزش به عنوان نصب و راه اندازی اولیه که فعال تر خواهد بود تاثیر مثبت بر روی تنظیمات شخصی از یک مرد جوان پیشنهاد، بهتر خواهد بود که کیفیت فرم، ایجاد یک تمامیت شخصی قوی.

همانطور که قبلا اشاره شد، اصول آموزش الگوهای واسطه تنظیمات عمومی است که منعکس کننده رایج ترین و مهم مورد نیاز برای محتوا، روش و سازمان از روند آموزش و پرورش به عنوان بخشی از جامعه پذیری کلی است.

روش مدرن آموزش و پرورش به عنوان نام اصلی اصول زیر است:

- تمرکز بر آموزش و پرورش از منافع عمومی در ترکیبی هماهنگ خود را با منافع شخصی و مورد نیاز؛

- حصول اطمینان از لینک حل نشدنی از روند آموزش با فرآیندهای تولید اجتماعی و فعالیت های اجتماعی؛

- به رسمیت شناختن اولویت در آموزش و پرورش از محتوای آن مثبت

- ارائه یک رویکرد انسانی به روند آموزش و پرورش، حصول اطمینان از احترام به افراد، حقوق و آزادیهای خود، عدم خشونت؛

- رویکرد شخصی از پارامترهای منحصر به فرد ثبت نام هر فرد جوان؛

- یکپارچگی و وحدت تأثیر آموزشی که نیاز به تلاش های مشترک از تمام عوامل از روند آموزشی است.

مدرسه جمعی اغلب، متاسفانه، اغلب نادیده گرفتن اصول آموزش و پرورش، در نتیجه termozit رشد شناختی کودک در تعارض با هدف نیاز برای توسعه خود دانش آموز. و این، به نوبه خود، می تواند به عواقب منفی جدی منجر شود که مشکلات رفتاری کودکان اغلب شروع به خود را در اشکال ناسازگارانه (ضد اجتماعی، آشکار تهاجمی) رفتار.