خانه و خانوادهپرورش

مشکل آموزش و پرورش. ویژگی های آموزش و پرورش دختران و پسران

معلمان، والدین، جامعه: آموزش فرد جوان به اندازه کافی مسئول و پیچیده فرایند، که شامل همه است.

در همه زمان ها، مشکل آموزش و پرورش بسیار جدی بود، آن را تلاش برای حل کارشناسان، پدر و مادر و رهبران جامعه، توصیه های در حال توسعه و کارهای تحقیقاتی.

اما در حال حاضر ما یک راه حل یک مرحله واقعی یافت نشد. پس از همه، هر بچه - شخصیت با شخصیت خاص خود را: تحریکی و یا آرام، سخت کوش و بی قرار، بنابراین غیر ممکن است به منظور توسعه یک نسخه آموزش است. شما فقط می توانید با استفاده از اصول اساسی مشترک به رویکرد فردی کودک، سازگار با ویژگی های ذاتی آن اعمال می شود.

آموزش و پرورش است

در تعلیم و تربیت مدرن جدا کردن این دو تعریف معنایی آموزش و پرورش: گسترده و باریک.

مفهوم "آموزش و پرورش" در وسیعترین مفهوم به عنوان یک فرایند هدفمند سیستماتیک اقدام مشترک از پدر و مادر و معلمان در هر دو طرف از انسانی، فیزیکی و معنوی تعریف شده است، به طوری که برای یک شخصیت، آماده شدن برای زندگی در جامعه و مشارکت در همه حوزه های فعالیت: فرهنگی، صنعتی، عمومی . به عبارت دیگر، آموزش و پرورش کودک برای انتقال تجربه اجتماعی انباشته شده و سنت خانواده فراهم می کند.

لازم به ذکر است که یکی نباید فراموش کرد که شکل گیری و توسعه از ویژگی های شخصیتی است تا حد زیادی با محیط فرهنگی اطراف را تحت تاثیر قرار، و محیط زیست است که در آن فرد در خارج از خانواده و مدرسه وجود دارد.

مفهوم "آموزش و پرورش" در معنای محدود شامل توسعه تحت هدایت معلمان و اعضای شخصیت خانواده، موقعیت اخلاقی و معنوی و ویژگی های مثبت از رفتار اجتماعی عضوی از جامعه.

آموزش و پرورش نوجوان

از یازده به هجده سال تغییرات عمده که در بدن کودک: هورمونی باعث به رشد جسمی. در همان زمان آن را نیز دارای تاثیر بر دولت های روانی و عاطفی از کودکان، آنها رشد.

در این راستا، آموزش و پرورش از نوجوانان کاملا یک کار دشوار، که، متاسفانه، قادر به آن همه رسیدگی نمی باشد: آن طول می کشد بسیاری از صبر، توجه و درک در بخشی از محیط زیست بزرگسالان است.

تغییرات در ذهن کودک اغلب ویژگی های زیر می باشد:

  • واقعیت درک شده توسط بحرانی ترین؛
  • مدل های نقش بت جدید و نه همیشه مثبت هستند.
  • رفتار به تغییرات مکرر از خلق و خوی است.
  • تشکیل نظر خود را در مورد مسائل مختلف؛
  • بسته به آموزش و پرورش و محیط زندگی ممکن است به نظر می رسد خم برای جرم و جنایت، مواد مخدر، تداوم فقدان اشتها و در غیر این صورت.

اما آموزش و پرورش یک مشکل جدی با هر نوجوان رخ نمی دهد، و این نه تنها به دلیل کیفیت ذاتی کودک فرد. از اهمیت زیادی در این مورد آموزش های قبلی و روابط بین اعضای خانواده است.

اگر کودک تا به حال به اندازه کافی از عشق، گرما والدین، مراقبت، و در آغوش، اما در همان زمان، پدر و مادر هوی و هوس خود potokat نیست، پس کودک بعید است به وجود می آیند این ایده به انجام یک فعالیت مجرمانه، و یا به فراموش کرده ام.

همچنین نقش بزرگ است چگونه اعتماد به نفس و پدر و مادر دموکراتیک با کودک ارتباط برقرار کند. نزدیک تر از رابطه، بیشتر احتمال که آنها ذخیره خواهد شد و یک نوجوان است که اجازه خواهد او برای به اشتراک گذاشتن تجارب خود را با پدر و مادر خود بود.

بنابراین، تلاش برای پاسخ به این پرسش که چگونه به منظور بالا بردن یک نوجوان، ما نباید فراموش کنیم که این روند آغاز می شود طولانی قبل از ورود به سن از مشکل است. توصیه عمومی برای پدر و مادر - به یک نوجوان به عنوان مثال.

اهمیت آموزش خانواده

خیلی اوقات کودکان از رفتار او باعث پدر و مادر به سقوط به یک بی حسی: آنها به سادگی نمی دانم چه کار کنم. و یکی از این صفات یک کودک هیستریک است.

برخی سعی کنید برای حل مشکل جیغ و آثار فیزیکی دیگر استفاده می شود. تنها نتیجه است که معمولا صفر است، و همه چیز را در یک وضعیت مشابه تکرار شده است.

شایع ترین علت این رفتار مشکلات آموزش و پرورش خانواده هستند، که تناقض و عدم انسجام از اقدامات بزرگسالان است به طور مستقیم تاثیر گذاری در توسعه از کودک. این را می توان به شرح زیر بیان می شود:

  • زمانی که ما مجاز به انجام کاری، و در مرحله دوم - منع؛
  • کاهش قدرت؛
  • یکی از اعضای خانواده اجازه به نوبه خود با صدای بلند در تلویزیون (کوبیدن در گودال کوچک آب، پریدن روی تخت، نمی خورد تا شام، تا دیر وقت بیدار، و غیره)، و از سوی دیگر - هیچ.

این اتفاق می افتد دوباره، چرا که هر یک از اعضای خانواده در محیط های مختلف پرورش داده بود و اصول و قوانین خاص خود را توسعه داده است.

بنابراین، هر کس در تلاش برای انجام فرآیند آموزش و پرورش در راه خود را، شخصا. هیچ کس نمی تواند نظر شخصی از چیزهایی که در اینجا لغو، اما این بدان نوزاد صدمه نمی زند، مهم است که بدون درگیری تمام اقدامات خود را هماهنگ: به بحث در مورد نقطه نظر به توسعه نگرش های مشترک، به بحث در این وضعیت است.

سازمان از روند آموزش و پرورش

مدت طولانی است که ثابت شده است که شکل گیری شخص انسان در نسبت مستقیم به رابطه، و آموزش و پرورش در خانواده، که اساس بنیادی همه زندگی بعدی است. و قابلیت اطمینان و قدرت پایه و اساس در نگرش فرد به موقعیت های مختلف زندگی بستگی دارد.

بنابراین، مهم است که به ایجاد روابط به طوری که مشکل از فرسایش آموزش خانواده، حل شده در یک راه مسالمت آمیز و ارائه پایین ترین تأثیر را بر کودک است.

روند آموزشی ساده ترین است که به تصویب در خانواده های بزرگ، از توجه از بستگان به طور مساوی توزیع، و به دنبال قدیمی تر برای جوانتر است. در یک خانواده بزرگ سازگاری طبیعی برای برقراری ارتباط و معاشرت، آموزش به مراقبت و دوستی است.

ترکیب و ساختار خانواده از اهمیت فوق العاده برای کودک است. بدون پدر و مادر بزرگ می توانید مادر یا پدر جایگزین نیست. بنابراین، توجه ویژه ای باید به روند آموزش و پرورش از پرداخت خانوادههای تک والد.

هنگامی که یک کودک از این وضعیت آگاه است، آن را دردناک می شود، می توان آن بسته شود. این مهم است که برای محافظت از کودکان جاه طلبی ها و درگیری های بزرگسالان و سعی کنید به او توجه بیشتر احاطه کرده است.

آموزش و پرورش میهن پرستانه

چند سال پیش، به دلایل مختلف بود تضعیف توجه به کار وطن پرست از دولت وجود دارد. در نتیجه، توجه کمتری به این مسئله در کودکستان ها، مدارس و دانشگاه ها پرداخت شده است.

اما اکنون وضعیت در حال تغییر است، و این پرسش که چگونه برای بالا بردن یک فرد وطن پرست دوباره مربوط می شود.

آموزش میهن پرستی به عنوان مهمترین ارزش است، که نه تنها در جنبه های تاریخی، فرهنگی، نظامی و ایدئولوژیک، بلکه به عنوان یک ویژگی معنوی، اخلاقی و اجتماعی بیان تعریف شده است.

اجرای وطن پرست آموزش کمک:

  • مطالعات تجربی در تاریخ از سال های جنگ؛
  • سازمان از موزه مدرسه؛
  • شروع به کار کودکان با جانبازان و دیگران است.

اما تناقضات و در همان زمان مشکل آموزش و پرورش میهن پرستانه که تجلی آن در این واقعیت است که برای انجام این کار از موسسات آموزش انجام شرایط به اندازه کافی و فرصت برای اجرای آن در صورت دلخواه ندارد.

این نه تنها مربوط به مواد پایه و فنی، بلکه به روز رسانی به موقع از راهنما، شبکه با خانواده های خود در این مسائل. همچنین به طور جدی در کارشناسان آموزش دیده و گسترده ترین پوشش از مسائل مربوط به رسانه میهن پرستی وجود ندارد.

مشکلات واقعی آموزش و پرورش

آموزش مدرن آموزش و پرورش به چهار نوع تقسیم می کند:

  1. دیکتاتوری - سرکوب توسط کودکان بزرگتر یا بزرگسالان عزت، ویژگی های شخصی و ابتکار است. به عنوان یک نتیجه - مقاومت، ترس، عدم اعتماد به نفس و عزت نفس پایین، عدم تمایل به انجام هر کاری.
  2. عدم مداخله (انفعال) - ارائه کودک با آزادی کامل. مشکل آموزش و پرورش با این روش این است که آن را با جدا شدن از خانواده، عدم اعتماد و شبهه تولید شده است.
  3. Overprotective - پر از کودک است و در همان زمان او را نگهبان از مشکلات مواجه می شوند. با استفاده از این روش، پدر و مادر را افزایش خود محوری، عدم استقلال، ضعف در تصمیم گیری.
  4. همکاری - بر اساس منافع مشترک، پشتیبانی از فعالیت های مشترک. این سبک منجر به استقلال، برابری، وحدت خانواده است.

معمولا خانواده برخورد سبک این است که مشکل اصلی آموزش و پرورش آشکار می شود. برای حل آن، مهم است که درک کنند که لازم است به استفاده از تمام سبک. اما همزیستی خود، نه مقابله خواهد آن را ممکن برای جلوگیری از مشکلات بیشتر است.

چگونه به منظور بالا بردن پسران

تقریبا همه پدر و مادر از فرزندان این پرسش که چگونه به رشد پسر مرد مناسب و معقول و شجاع افزایش می دهد.

بسیاری از مردم نمی دانند که چگونه مهم مراقبت پسر و پدر با محبت، نه تنها مادر من. مردان احساس می کنند که نباید چنین احساسی، و در عین حال آنها از بین بردن استرس و اجازه می دهد روابط به صادقانه.

در عصر ما، پر از حوادث و بحران ها، کودکان امروز، بیشتر از همیشه، آنها نیاز به برقراری ارتباط با پدر و مادر.

برای یک پسر به یک ضرورت برای رفتن با پدر به پارک به دوچرخه سواری می شود، یک قفس، کمک به مادرم، اما شما هیچ وقت نمی دانید فعالیت های انسان دیگری می توان یافت! این مهم است که با نسل های قدیمی تر نیز ارتباط برقرار کنید. چنین تداوم آن را ممکن است برای انتقال این سبک و به خانواده اش در آینده است.

این نیز مفید است برای توسعه خواهد بود و پسرک یک کلاس در ورزش و یا بخش های توریستی که نه تنها و نه سلامت بسیار تقویت خواهد کرد، چقدر شخصیت.

آموزش دختران

این هیچ راز که از ویژگی های آموزش و پرورش برای پسران و دختران کمی متفاوت است، و این است که نه تنها با جنس، بلکه با چالش های زندگی در ارتباط است.

دختر تلاش می کند تا مانند بر روی مادر، که یک دختر به عنوان مثال باشد. او در حال یادگیری برای برقراری ارتباط با شوهرش، مردان و دیگران، درگیر در خانه داری، به مهمانان به صرف تعطیلات و بیشتر. بنابراین، مهم است برای نظارت بر مادر شیوه ای خود را از سخن گفتن و اقدامات انجام شده است.

همچنین آموزش و پرورش از دوستان، بستگان و آشنایان را تحت تاثیر قرار. این مهم است که به تاکید در چشم دختر های مثبت، حیثیت مردم و این واقعیت که مادر من می خواهم برای دیدن دختر خود را. او سعی خواهد کرد تا تحقق خواست مادر است.

پدر و مادر نوجوانان نیاز به توجه خاص است. یکی باید سعی کنید به آرامی از منافع دخترش در آن سن آگاه باشند، می دانم که دایره خود را از دوستان و آشنایان، در صورت نیاز به این نکته اشاره معایب و محبت او را اصلاح کرد. برای این کار، شما می توانید با توجه به دختران در قهرمانان از کتاب و یا فیلم ها پرداخت.

همچنین مهم است برای معشوقه آینده صنایع دستی سرگرمی، کارهای خانه، پخت و پز است. مادر من، او می توانند یاد بگیرند پس از خود، به سبک و سلیقه در همه چیز به نگاه.

نقش ویژه ای در آموزش و پرورش دختران پدر، او باید، مثل مادر من، به گل او، لرزش دست ها، تبریک می گویم تعطیلات، به پرداخت تعارف، و بیشتر. این دختر که در آینده از ترس ها و مجتمع های ذخیره کنید.

مبانی نظری آموزش و پرورش

نظریه و روش های آموزش، هر چند طراحی برای حل این مشکل همان است، اما رویکرد به این روش بسیار متفاوت است.

نظریه آموزش و پرورش را به سه گروه اصلی تقسیم می شوند (از دیگران مشتقات آنها هستند):

  1. بیوژنیک. این جهت در این واقعیت است که بر اساس ویژگی های شخصیتی ارثی و تقریبا تغییر نمی باشد.
  2. Sociogenic. استدلال این است که تنها عوامل اجتماعی تاثیر گذاری در توسعه شخصیت.
  3. رفتاری. اعتقاد بر این است که یک فرد دارای مهارت ها و عادات رفتاری است.

ظاهرا، منصفانه است که بگوییم حقیقت در جایی در وسط موجود است.

تکنیک ها و سبک های فرزند پروری

در همه سال از وجود روانشناسی و تعلیم و تربیت به انواع سبک ها و دعوت شدند روش آموزش، محبوب ترین نگاهی دقیق تر.

کودکان امروز هستند تا در ژاپن بر اساس اصول تقسیم ارمغان آورد را به دوره های زمانی، که هر کدام توسعه یک مجموعه خاص از ویژگی ها است. تا پنج سال مجاز به کاملا همه چیز را، و پس از رسیدن به سن و تا پانزده سال، کودک در چارچوب سفت و سخت است که تخلف از خانواده و توبیخ عمومی قرار گرفته است. در پایان پانزده سال، یک فرد در نظر گرفته به اندازه کافی برای برقراری ارتباط در برابر.

از دهه شصت قرن گذشته است کاهش محبوبیت نیست روش نیکیتین، که به رشد جسمی اوایل از کودکان به عنوان پایه ای برای تربیت هماهنگ است.

هیچ روش Valfdorskaya کمتر استفاده می شود برای آموزش کودکان است که در توسعه معنوی و خلاق و استفاده از تنها مواد طبیعی است.

روش آموزشی روش گلن Doman نظر گرفته می شود توسعه اولیه نوزادان و دستور العمل، که نبوغ تحصیل کرده است. اساس این روش توسعه از بدو تولد است. این سیستم نیاز به پدر و مادر زمان زیادی و نظم و انضباط، اما در نهایت به نتایج شگفت انگیز.

روش آموزش از ماریا مونتسوری یکی دیگر از سیستم به طور گسترده ای استفاده می شود. این روش این است که تشویق کودک به طور مستقل عمل می کنند، تجزیه و تحلیل و اصلاح خطاها. در این بازی، او تصمیم می گیرد چه و چه مقدار به انجام، و معلمان نقش است برای کمک به کودک برای انجام هر کاری خودتان.

مرکزی به تمام جهات مطالعه سیستماتیک است و به دنبال یک سیستم، به جای پریدن به روش های مختلف.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fa.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.