سوژه و ابژه در فلسفه. که در حال مطالعه این علم؟

امروز در سراسر جهان بحث های بسیاری در زمینه های مختلف علم برای توضیح جهان انجام شده است. общество, зачастую природа или отдельный человек. هدف از فلسفه جامعه است که اغلب طبیعت یا یک فرد است. به عبارت دیگر، واقعیت اصلی سیستم. علم بسیار پیچیده است، بنابراین بهتر است برای بررسی تمام جنبه آن است.

سوژه و ابژه در فلسفه

به عنوان روش ها و اشکال فعالیت معنوی، فلسفه در چین و هند سرچشمه گرفته، اما ماهیت کلاسیک در یونان باستان است. این اصطلاح برای اولین بار توسط افلاطون برای اشاره به یک جهت نوآورانه استفاده شده است. . به هنگام مطالعه روند دانستن اینکه چگونه ساختار سیستم، به عنوان عناصر آن می توانید موضوع تشخیص و اعتراض در فلسفه است. اولین ماده حامل و فعالیت عملی، یک منبع از فعالیت بر روی شناخت، و یا شی دیگر است. بنابراین، دوم به طور مستقیم در مقابل این موضوع (به دلیل آن در فلسفه جسم است به موضوع انرژی فرستاده می شود). на три категории: человек (совершенно любое разумное существо и его структура), окружающий мир (в том числе мир идей и другие, даже возможные, миры), а также отношение человека к себе и всему окружающему. از لحاظ تاریخی، شی را می توان مطالعه فلسفه را به سه دسته تقسیم می شوند: مردم (به طور کامل هر موجود ذی شعور و ساختار آن)، جهان (از جمله جهان از ایده ها، و دیگران، آن است که حتی جهان های ممکن)، و همچنین رابطه انسان را به خود و محیط اطراف خود.

موضوع پژوهش فلسفی خواص شی از این واقعیت است که بیشتر مورد توجه در جهت علمی از متخصصان هستند. این مهم است که توجه داشته باشید که نقش موضوع فلسفه می تواند یک جنبه خاص از جسم و همه مظاهر آن است.

ایده اصلی از علم

در آغاز فلسفه توسعه آن در تمام جنبه های تحقیقات متمرکز شده است و در واقع باعث به وجود آمدن یک علم خاص، که شامل شیمی، فیزیک، هندسه و غیره. پس از آن، به سمت ابتدای جنبه های خاصی از پژوهش به دست گرفت. بنابراین، پایه و اساس شکل گیری دانش فلسفی حوزه پژوهش و نظم و انضباط، روش برای پیدا کردن، و همچنین روش های جستجو، تست و یکپارچه سازی اطلاعات است. فلسفه است زمینه های زیر هدایت می شود:

• در واقع، ماهیت مواد در دسترس: همه چیز که در اطراف یک فرد، به استثنای خودش. این مهم است که توجه داشته باشید که آگاهی از دامنه های ارائه شده توسط علوم علوم طبیعی است، اما آن را مناسب برای تکمیل روش های خاص از فلسفه است.
• и его предмет имеют соответствующие особенности, недоступные другим направлениям знаний. واقعیت متافیزیکی، مطالعات که به طور انحصاری می پردازد با این علم، از آنجا که هدف از فلسفه و موضوع آن ویژگی های مربوط که در دسترس هستند به مناطق دیگر از دانش نیست.
• حوزه اجتماعی و عمومی است که در رابطه با نظر گرفته علوم انسانی است.
• نصب و راه اندازی فرد عمومی و یا خصوصی است که یک سیستم لینک یک فرد خاص و گروه های اجتماعی، که فلسفه همراه با دیگر زمینه های تحقیقاتی مورد مطالعه است.

تابع کلیدی فلسفه

и ее основные особенности определяют сферы деятельности, в которых проявляется интерес и совершается научное действие. هدف از مطالعه فلسفه و ویژگی های اصلی آن دامنه فعالیت های است که علاقه و عمل علمی متعهد را تعریف کنیم. توابع علم مجموعه ای از اهداف عملکرد خاص و اهداف در پاسخ به عوامل تغییر را تشکیل می دهند. بنابراین، از ویژگی های کلیدی در زمینه های زیر از فلسفه عبارتند از:

• عملکرد ایدئولوژیک بررسی، و همچنین به عنوان هدایت برنامه از فرد یا جامعه به عنوان یک کل با مطالعه فلسفه را تعیین میکند.
• , и ее абсолютное познание. تابع معرفت شناختی متضمن تفسیر از واقعیت که یک شی خاص فلسفه را احاطه کرده است، و دانش مطلق آن است.
• تابع روش است که برای کنترل روش نسل و تایید برای رسیدن به اهداف خود را در علوم و تحقیقات.
• اطلاعات و کارکرد ارتباطی کنترل جریان و داده محتوا بین هر یک از عوامل که در این فرآیند فراهم می کند.
• . تابع ارزش تعهد یک فعالیت ارزیابی است که به طور مستقیم درگیر یک شی خاص فلسفه انجام می دهد.

چه چیز دیگری؟

ویژگی های اضافی مقوله های زیر است فلسفه عبارتند از:

• عملکرد انتقادی شامل ارزیابی از پدیده یا فرایند، و همچنین مقایسه آن با دانش از نظر، که کار بر روی یک "منتقد - -conclusion نتیجه گیری"
• یکپارچه سازی عملکرد نشان می دهد که فلسفه دانش تجمع می یابد و یک سیستم خود متحد را تشکیل میدهد.
• عملکرد ایدئولوژیک توزیع و ارزیابی دیدگاه های پیچیده در گروه های مختلف اجتماعی. به عبارت دیگر، این تابع در این پژوهش از ایدئولوژی مشغول اند.
• تابع پیش بینی پیش بینی بر اساس اطلاعات شناخته شده است. این مهم است که توجه داشته باشید که مدل مربوطه را به این تابع، خیلی بهتر یکپارچه در فرهنگ و در زمینه علمی است (در مقایسه با مناطق مشابه).
• طراحی تابع مسئول برای تشکیل طرح ها، مجتمع ها و تصاویر است. позволяет составлять прогнозы, а также осуществлять моделирование и проектирование. در این مورد، فلسفه جسم شما اجازه می دهد به پیش بینی، و همچنین انجام شبیه سازی و طراحی.
• عملکرد آموزشی شامل تاثیر بر ایجاد یک سیستم باوری خاص از هر دو مردم و جامعه به عنوان یک کل.

ویژگی های فلسفه

به طور طبیعی، هر منطقه از تجربه و تخصص، که مربوط به یک دوره زمانی خاص تعیین شده توسط خصوصیات و ویژگی های خود را دارد. بنابراین، در دوران فلسفه پیش از سقراط از ویژگی های اساسی تفکر سیستماتیک بود و بحث این طرح به عنوان یک توضیح برای نظر او بر روی یک موضوع یا دیگری. پس از آن اغلب دگم تشکیل، که شده است، علم در ماهیت ذهنی از فلسفه بود، و شواهد است که معمولا بر روی قدرت است. должен изучаться детально. سقراط بعد یک مجتمع روش جدید، که فرض می شود که هر شی در فلسفه علم باید در جزئیات مورد مطالعه تشکیل شده است. در مرحله بعدی با شناسایی منابع جدید الهام و انگیزه مشخص شد. آن را با یک کاهش مطلق در فرهنگ مصادف با توجه به محرومیت از اصول قدیمی و شیوه (از جمله خدایان). نیهیلیسم علاوه بر این، ویژگی های کلیدی این فاصله زمانی می توان حد ارتفاع از فردی در علوم اشاره شد، اغلب به یک پوچی است. دوره مشتق از زبان لاتین است که با تمرکز بر اخلاق و زیبایی شناسی، و همچنین نقش فرد در جامعه مشخص می شود. اما عصر هلنیسم برای تکمیل انتقال از فرهنگ سکولار به جهان از طبیعت مذهبی، که منجر به یک سکون کامل و تخریب فرهنگی جامعه.

مشکلات فوری فلسفه

مانند هر علم، فلسفه شده است تحقیق فرضیه های مختلف در مورد حل و فصل مسائل خاص است. بنابراین، مشکل اصلی این است که از دانش علمی مقوله های زیر در نظر گرفته:

• مشکل ایجاد، است که مناسب ترین است.
• مشکل شناخت، که شامل صرفه جویی در یقین دانش.
• مشکل موقتی است که با سادگی بیان، اما پیچیدگی نسبی از راه حل، چرا که زمان ارزش ذهنی است. این اقدامات در طول فرآیندهای یا پدیده در ارتباط با دسته های دیگر مشابه است.
• مشکل از حقیقت شامل جداسازی تنها درست و نادرست.
• مشکل از موضوع و روش و حوزه پژوهش است با توجه به روش های مختلف به مسائل و دیدگاه های مخالف در روش اعمال می شود.
• مشکل معنا در زندگی.
• مشکل شخصیت مورد شکلگیری و آموزش و پرورش (نه همان آموزش) آن است.

چه چیز دیگری؟

به تازگی، تعدادی از مشکلاتی که به طور فعال به آدرس دانش فلسفی، بطور قابل توجهی افزایش یافته است. بنابراین، آن را به دسته های زیر کامل

• مشکل مرگ است، که پاسخ به این سوال در مورد وجود مرگ و زندگی پس از آن.
• مشکل از جامعه به عنوان یک کل، از نزدیک مرتبط است به این سوال شخصی است. در اینجا بررسی گروه های اجتماعی و روابط بین آنها است، چرا که تیم است یک جمعیت نیست، و جامعه - این است که یک جامعه است.
• مشکل از آزادی، به عنوان یک قاعده، آشنا به هر فردی است.
• مشکل ایمان و عقل، که هیچ ربطی به دین است. در اینجا به وسعت دانش از ذهن اشاره دارد.
• مشکل از ایده آل های تولید شده توسط در وجود است که از علوم طبیعی، که در آن رد واقعی از ایده آل است.
• مشکل از شکل گیری فلسفه.

سوالات تیز فلسفه

سوال اصلی دانش فلسفی است به شکل گیری روابط و قواعد وجود و همچنین اصول سازمان و یا بهم ریختگی آن کاهش می یابد. علاوه بر این، مسائل اضافی که در بخش های خاصی از فلسفه بوجود می آیند وجود دارد:

• مسائل اخلاقی: اندازه گیری عینیت ادراک اخلاقی است؟ به چه معنی است عدالت؟ میزان آنچه مجاز است چیست؟
• سوالات زیبایی شناسی: چه نقشی هنر؟ زیبایی چیست؟ مرزهای زیبایی؟
• سوالات متافیزیک: معیارهای نامشهود چیست؟ که در آن محلی سازی روح؟ چه موجودیت فرد؟
• پرسش و نظم اخلاقی: معیارهای ارزش چیست؟ چه ارزشمند است؟ تا آنجا که به مقدار مرجع ذهنی؟
• سوالات علوم فلسفی چه معیارهای علمی؟ درجه ذهنیت در روند ارزیابی دانش نظری؟ چه دانش علمی؟
• ایدئولوژی ارزش در عقلانیت انسان موثر: سوالات اجتماعی فلسفه گرا؟ معیارهای مورد الحاق این فرد به گروه های اجتماعی؟ دلایل شکل گیری گروه های اجتماعی؟

فلسفه علم

علاوه بر توجه به فلسفه به این تلقی عمومی از سطح، مناسب است را به شما معرفی مناطق خاصی از دانش، از جمله فلسفه و علم است. این نظم و انضباط در حال مطالعه راه مرزهای شایستگی و روح علم، و همچنین انجام تحقیقات به ماهیت، توسعه روش ها و اعتبار سنجی از دانش علمی، توابع و ساختار آن. науки составляет система абсолютно всех научных направлений, известных за период времени формирования и совершенствования культуры народов мира. هدف از دانش فلسفه علم یک سیستم کاملا تمام زمینه های علمی، شناخته شده برای دوره شکل گیری و بهبود فرهنگ از مردم جهان است. موضوع فلسفه علم قوانین طبیعت عام و خاص و همچنین روند در حال حاضر و در آینده یک فعالیت خاص از ذهن در رابطه با تولید دانش علمی می باشد. توسط مسائل موضعی از دسته باید موارد زیر عبارتند از:

• چه معیارهایی است که دانش؟
• چه، دانش علمی شبه علمی و غیر علمی متمایز می کند؟
• انواع دانش است.
• علم چیست؟
• صلاحیت از روش های فردی و سطح علمی خود را.

فلسفه انسان

انسان شناسی فلسفی می پردازد با مسائل مربوط به فرد، تشکیل شده توسط گروه اجتماعی خود و، البته، با جامعه به عنوان یک کل. این مهم است که توجه داشته باشید که مشکل از مرد محل طولانی قبل از شکل گیری این جهت صورت گرفت، این است که، موضوع فکر در خارج از سیستم درک علمی است. در واقع، بسیاری از موارد در این مشکل ارائه شده. اصلی از آنها نظر گرفته می شود یک مرد، نگرش خود را به جهان و به خود، معیارهای ارتباطات داده ها، اقدامات، و همچنین تشکیل گروه های اجتماعی خاص است. لازم به ذکر است که وجود یک دانش مدرن است که در رابطه با دستاوردهای پیشرفت در نظر گرفته، به دلیل آن به طور قابل توجهی شرکت به ارتفاعات جدید از وجود مطرح شده است. این پیشرفت است که در نتیجه فعالیت های ساکن است. یک فرد در نظر گرفته شده یک مصرف کننده که بدون تامین متفکران و سازندگان محکوم به تخریب سیستم قومی و بازگشت به غارها.

فلسفه حقوق

فلسفه حقوق یک بخش ویژه از این علم، و قانون، که بررسی مفهوم حقوقی، جوهر از قانون و، البته، آن تاسیس شد. این نیز باید ارزش حقوق، نقش آن در زندگی فرد و جامعه به عنوان یک کل باشد. составляет смысл соответствующей категории. هدف از فلسفه حقوق به معنی از دسته های مربوطه است. علاوه بر این، توجه ویژه به مفاهیم از مناطق حقوقی و قضایی پرداخت می شود، دسته از ارزش ماهیت و هدف از قانون در جامعه است. در نظر گرفته شده به عنوان نظم و انضباط آن را ترکیبی از صنایع اساسا متفاوت که ماهیت حقوقی هستند. علاوه بر این، یک مفهوم فلسفی، مربوط به درک قانون، آزاد برای پوشش کاملا تمام مناطق از قانون است. این باید به عنوان اصل یک وحدت مفهومی در نظر گرفته.