چه وظایف شامل درس در ریاضیات در گروه مقدماتی؟

ریاضیات در مهد کودک نه تنها هزینه و تماس به ده است. درس ریاضیات در گروه مقدماتی شامل توسعه توانایی های ریاضی و منطقی هر کودک. در آینده، این مهارت های اساسی در پایگاه داده آموزش در مدرسه، که مهم است نه تنها به فکر می کنم اما همچنین برای ایجاد یک رابطه علت و معلولی خواهد بود. بنابراین، در داو در درس ریاضی توجه بیشتر به پازل منطقی پرداخت می شود.

چه راه های منطقی تفکر شامل ریاضیات؟

برای جلسه گروه مقدماتی باید به گونه ای است ساخته شده است به منظور توسعه روش منطق کودک و فرایندهای فکری: سنتز، طبقه بندی، انتزاع، قیاس، seriation، تعمیم، مقایسه، ساخت و ساز، تجزیه و تحلیل.

وظایف برای تجزیه و تحلیل شود کودک برای منزوی یک شی از یک گروه از افراد است. به عنوان مثال، برای پیدا کردن میوه، سبزیجات و یا جمع آوری میوه تنها ترش. یک کودک نیاز به تجزیه و تحلیل خواص هر یک از شی و یک یا بیشتر از شرایط خاص را انتخاب کنید.

اهداف برای سنتز ترکیبات نیاز به صفات مختلف به صورت یک واحد. به عنوان مثال، شغل سنتی ریاضیات در گروه مقدماتی برای سنتز - جستجو برای اهداف از همه چیز، و سپس شما نیاز به انتخاب تنها توپ قرمز، پس از آن - به جمع آوری توپ اما قرمز است. اهداف برای توسعه تجزیه و تحلیل و سنتز مشابه است.

توسط seriation تمرینات نیاز به ردیف هست کودک به ترتیب صعودی یا نزولی خطوط. اگر گروه جوان از جمله وظایف شامل ساخت و ساز از اهرام، درخت کریسمس و یا عروسک، گروه مقدماتی از کودکان می توانند با اعداد، اشکال، چوب کار می کنند.

مقایسه، ساخت و ساز، طبقه بندی، تعمیم

توجه خاص به توسعه مهارت های مقایسه ای است که کودک می تواند ویژگی های مشابه و متفاوت از هر یک از آیتم شناسایی پرداخت می شود. گروه مقدماتی آن ممکن است یک مشکل در تخصیص از اقلام 2/3 و یا جستجو برجسته بسیاری از صفت توصیفی از هر مورد (یک هندوانه آفتاب، روبان مار).

در ساخت و ساز فعالیت در ریاضیات در گروه مقدماتی نیز حداقل 2 بار در هفته انجام داد. هر زمان کودکان کار با شرایط پیچیده دریافت خواهید کرد. از حافظه برای بار سوم - - به عنوان مثال، کلاس اول کودکان به عنوان مثال پرستار، تنظیم دوم انجام داد یک نقاشی، و در آخرین مرحله مرجع کلی داده می شود کلامی "جمع آوری گربه".

طبقه بندی و تعمیم اساسا مشابه، هر دو تجزیه و تحلیل و سنتز. فقط در مورد اول لازم است به تقسیم افراد به دو گروه، و تعمیم را پیدا ویژگی های مشابه در افراد. به عنوان مثال، وظایف طبقه بندی شامل جستجو برای اشیاء بر اساس نام، فرم، اندازه، رنگ، و یا به چند دلیل در (دکمه قرمز را در ظرف گرد و مهره های سبز در یک جعبه مربع). در این مورد، معلم می تواند تفاوت بین چیزهایی تماس بگیرید و یا به این کار به طور نامحدود، "نشان داد که شباهت های بین اشیاء،" یا "به اشتراک گذاشتن مثلث به دو گروه،" و کودک است که به دنبال علائم خود.

بسیاری از کودکان پیش دبستانی انجام هر گونه ورزش در ریاضیات در گروه مقدماتی در خوب است، اما می توانید نتایج این کار تعمیم دهیم. بنابراین مهم است که پس از هر کار به بپرسید، "چرا این آیتم را در این گروه است، اما نه در همان"؟ این مسائل به توسعه یک رابطه علی کمک، کودک به یادگیری به صحبت، برای ساخت استدلال منطقی است.

چه نوع از دانش ریاضی باید پیش دبستانی قدیمی استاد؟

• کودکان نیاز به شمارش تا ده و تماس با هر چهره.
• Doshkolyata باید بدانید که چگونه به مانند اعداد نگاه از صفر تا ده.
• در طول ده کودک باید به سرعت آن را "همسایه ها" هر تعداد.
• کودکان و نوجوانان نیاز به درک معنای نشانه: به علاوه، منفی، بیشتر، کمتر، همان.
• کودکان باید اعداد در 10 مقایسه (بیشتر است که کمتر همان است هر کدام).
• کودکان پیش دبستانی نیاز به پیدا کردن اشکال هندسی: مثلث، مستطیل، مربع، دایره.
• کودکان نیاز به ارتباط تصویر (تعداد اقلام) با تعداد.
• کودکان نیاز به اشیاء گروه برای یک صفت خاص است.
• کودکان نیاز به مقایسه اشیاء با اندازه، رنگ، شکل.
• کودکان باید پازل در یک عملیات واحد در تفریق و علاوه بر حل کند.
• کودکان باید واژه هایی مانند "بعد از" "قبل از" "بین" درک،، "حق"، "بالا"، "چپ"، "پایین"، "جبهه"، "بیش از"، و غیره. D.

این ZUN ریاضی تقریبی، که باید پیش دبستانی کارشناسی ارشد. در هر مهد کودک برنامه های خاص خود، که تعیین چه خواهد بود، ریاضی. مقدماتی گروه (خلاصه ای از درس ها در جزئیات نوشته شده است) نیاز به بیش مواد تظاهرات و وظایف جالب منطقی است.

کودکان علاقه مند به حل نمونه هایی در مورد تفریق و علاوه بر. آنها نیاز به صرفه جویی در شخصیت های افسانه ای، حل پازل خائنانی. بنابراین، معلم باید با دقت برای درس آماده با نوشتن محتوای نرم افزار، کار اولیه، تکنیک های آموزشی، نمایشی و جزوات، ساختار و دوره تحصیلات سخنان و پاسخ های ممکن کودکان.