مدرسه ابتدایی: عملکرد دانش آموزان در 1 خیابان و درجه 4

معلمان از نمرات 1-4 برای کار با اسناد و مدارک است و نه کمتر از معلمان در سطح میانی از آموزش عمومی است. و ویژگی های - و حتی بیشتر. الزامات این سند یک مدرسه ابتدایی چیست جلو می گذارد؟ مشخصه یاد - در مقاله است.

چگونه برای ایجاد یک سند؟

قبل از نوشتن پاسخ باید برای جمع آوری تمام اطلاعات در مورد کودک، که در عمل در مدرسه ابتدایی. ویژگی های روی مردمک را می توان مطابق با این آیتم ها فرموله شده:

• آن را به عنوان فعالیت های آموزشی مربوط (است علاقه، عملکرد، درک نقش دانش آموز، مهارت و عشق به خواندن، حضور درس مورد علاقه وجود دارد)؛
• سطح فعالیت در کلاس درس، و از آن بستگی دارد.
• عملکرد؛
• رشد شناختی (حافظه، توجه، ادراک، تفکر)؛
• رفتار (سطح نظم و انضباط از پرخاشگری، واکنش به انتقاد و ستایش، وقار)؛
• شخصیت و ارتباطات در یک تیم (سطح درگیری، پاسخگویی، توانایی برقراری تماس، باز بودن، توانایی کار در یک گروه).

مدرسه ابتدایی: عملکرد دانش آموز در کلاس 1

شناخته شده است که در توسعه دوران کودکی بسیار به سرعت می گذرد. بنابراین، مهم است به اطلاع تمام تغییراتی که با کودک در هر مرحله از توسعه آن رخ می دهد. از اهمیت زیادی در این فرایند یک مدرسه ابتدایی طول می کشد. مشخصه یاد برای این دوره است که اغلب بیش از دیگران است، و آن را تا برخی از تفاوت های بسته به دوره یادگیری کودک است.

بنابراین، توصیف کلاس اول، شما نیاز به توصیف ویژگی های دوره اقتباس از کودک: چگونه برای ایجاد علاقه شناختی خود، فرایندهای ذهنی، مانند احساس در تیم جدید و چگونه به مقابله با وظایف. این اطلاعات کمک خواهد کرد به طرح مراحل است که باید بیشتر در کار با کودک گرفته خواهد شد. از این دانش آن بستگی دارد، عنوان می روند اجتماعی کردن کودک در مدرسه بیشتر.

مدرسه ابتدایی: عملکرد دانش آموز در کلاس 4

در مقابل به یکی از قبلی، در مشخصه اصلی این فارغ التحصیل باید رشد کودک در تمام مدت مطالعه در 1-4 نمرات هفتم توصیف می کنند. آن را تغییر پویایی تمام ویژگی های کودک، که در این دوره رخ داده است.

مشکلات مواجه در مرحله اولیه چگونه آسان است غلبه بر؟ هنوز فرایندهای شناختی مطابق با هنجار توسعه یافته؟ تا آنجا که به سرگرم کننده و آسان به یک کودک در مدرسه؟ چه تاکتیک در آموزش و آموزش و پرورش بهترین به بچه مناسب است؟ تمام این سوالات را می توان به پاسخ مدرسه ابتدایی. مشخصه یاد سپس به معلمان، که خواهد شد به کودک معرفی و باید به او یک سیستم موثر کار ساخت شروع می شوند. نه به ذکر این واقعیت است که کودک خود را، که خواهد بود یکی دیگر دوره انتقالی (دبیرستان)، باید از کمک و پشتیبانی لازم را دریافت.

نمونه مشخصات

ویژگی های نمونه از دانش آموزان مدرسه ابتدایی ممکن است شبیه به این:

افیموف به Efim تحصیل در ... (نام مدرسه) به درجه 1-2012 از روز اول از آموزش خود را به عنوان یک پسر فعال که دوست دارد به یادگیری و برقراری ارتباط را نشان داد.

توسعه فیزیکی به Efim درست است. او در یک خانواده سالم و دست نخورده به ارمغان آورد، مادر به طور منظم به دنبال اطلاعات به معلمان، هر روز منجر پسر به مدرسه.

Yefim به خوبی جذب مواد آموزشی. را دوست دارد به عنوان خوانده شده، اغلب به مادرش می خواهد به او یک کتاب جدید را خریداری کنید. علاقه خاص در ادبیات در مورد حیوانات نشان داده شده است، دوست دارد مطالعه طبیعت، خانه به ارمغان می آورد تا سگ.

به Efim را توسعه داده است ادراک، اشاره به نوع بصری: به خوبی اطلاعات بصری را بدست می آورد. چکیده تفکر است با توجه به سن توسعه یافته است. پسر می داند که چگونه در استنتاج، به گفتگو، را به استدلال خود را. استبداد از حافظه و توجه خوبی به اندازه کافی توسعه یافته است. خوب یک کار در گروه قادر به یک رهبر است.

به Efim متفاوت از سطح دیگر کودکان از کنترل خود است: او قادر به انجام این کار را به پایان و تنها پس از آن حرکت به یکی از جدید است. در طبیعت از پسر مهار، متعادل، قابل انعطاف است. بسیاری از اوقات در خلق و خوی خوب پایدار است. بیشتر پذیرای انگیزه مثبت، در پاسخ به این انتقادات ممکن است بسته و واکنش نشان می دهند.

کلاس حفظ روابط دوستانه با دو فرزند - ... (نام). در اوقات فراغت خود آنها یک مدرسه موسیقی (Yefim یادگیری نواختن پیانو).

در کار با Efimovym Efimom بهترین به چوب به موقعیت "در شرایط مساوی" به وظایف روشن و توانایی پیاده سازی رهبری است.