صفحه اول کارت از شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه ارشد GEF. آموزش و پرورش فرهنگی و بهداشت شیوه در گروه ارشد: فایل با اهداف

کودکان آموزش عادات فرهنگی و بهداشتی (CTG) - یکی از وظایف اولویت معلم مهد کودک. نوزادان نه تنها باید در مورد چگونگی رفتار و تمیز باشد، و به تحکیم دانش خود در عمل صحبت کنید. چگونه به را در یک مقدار مراقب بزرگ از اطلاعات، که در آن برای شروع یک کار، چگونه به سازماندهی کار در شکل گیری مهارت های بالا به کودکان از سال ششم زندگی از دست داده؟ آن را در پرداختن به این مسائل شیوه فایل فرهنگی و بهداشت ساختار در گروه مسن، و همچنین تجزیه و تحلیل برنامه و استاندارد دولت کمک خواهد کرد.

هدف تشکیل KGN در مهد کودک

کردن یک مثل رایج است که پاکیزگی کلید سلامت، بدون شک است. به همین دلیل آن در اسرع وقت برای تدریس به کودکان به رعایت قوانین بسیار مهم است بهداشت شخصی. این است که هدف اصلی از آموزش و پرورش KGN حفظ و تقویت سلامت کودکان پیش دبستانی است.

وظیفه مهم دیگر شکل گیری شخصیت اجتماعی اقتباس از کودک است و بالا بردن سطح آگاهی و پذیرش قواعد رفتار در جامعه است.

آموزش و پرورش شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن روزانه به عنوان کلاس های ویژه انجام، و در این روند از لحظات رژیم در طول روز.

مفهوم مهارت و عادات به عنوان پایه و اساس آموزش های فرهنگی و بهداشتی

چگونه برای شروع یک فرآیند آموزش و پرورش فرهنگ رفتار و انطباق با قوانین بهداشت؟ از زمان تولد نوزاد در حال تماشای مردم در اطراف آنها. در اینجا و شروع به در حال توسعه آن الگوهای رفتاری، که سپس به عوامل مختلف خارجی قرار در یک مهارت خاص تشکیل شده است. بنابراین، یکی از بچه ها برای اولین بار سعی می کند فرنی یک انگشت، و یک قاشق، دستمال سفره، و یادگیری به استفاده از t است. D.

اما هدف از معلم است که برای ایجاد بر اساس مهارت های به دست آورد عادات مداوم است. آموزش و پرورش شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن به دنبال دستیابی به این کار. پس از همه، حتی به عنوان کودکان نوپا، کودکان یاد می گیرند - به لطف معلمان، والدین و جامعه به عنوان یک کل - قوانین اساسی از رفتار و انطباق با استانداردهای بهداشت. اما این مهارت ها هنوز پایدار نیست. کودکان اغلب نادیده گرفته یا نادرست انجام هر گونه فراموش شده یک مهارت. به عنوان مثال، بچه ها می توانند یاد بگیرند که چگونه به استفاده از کارد و چنگال، اما این اشتباه است که برای برگزاری یک قاشق، ریختن یک لیوان آب، به یاد داشته باشید برای شستن دست خود را قبل از غذا خوردن، و غیره. D.

شرایط آموزش و پرورش از شیوه های بهداشت در GEF DOW

به منظور توسعه فعالیت های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن تر، شرایط خاصی لازم است:

1. اعدام بی عیب و نقص تشکیل در بچه قوانین و مقررات از بزرگسالان است. کودکان پیش دبستانی تمایل به تقلید، بنابراین تماشای اقدامات روزانه از معلم و پدر و مادر، او را دنبال کت و شلوار. و اگر، برای مثال، این خانواده تصمیم گرفت به در میز شام صحبت می کنند، خرده دشوار خواهد بود برای توضیح دهد که چرا او باید آن را انجام دهد. این مهم است که فراموش کنیم که عادت را شکل خود آشنایی تنظیم بسیار دشوار است.
2. تجهیزات کودک پسند مورد نیاز است. به عنوان مثال، شیر باید در سطح رشد کودک نصب شده است. آیتم ها مانند مبلمان و یا لوله کشی در باغ در اصل برای استفاده کودکان طراحی شده است. اما در اینجا چگونه، برای مثال، به میز شام دستمال حال، شما نیاز به مربی مراقبت. و به شکل گیری مهارت ها و جامد در خانه، سازماندهی دسترسی کودکان به تجهیزات به پدر و مادر.
3. لازم برای آموزش و پرورش از تجهیزات CTG نه تنها باید به درستی قرار، بلکه جذاب به کودک باشد. به همین دلیل در مهد کودک که همه روشن است، با تصاویر و دکوراسیون. علاوه بر این، چنین زیور آلات هستند تابع زیبایی، آنها را به توسعه علاقه به مهارت های تشکیل کمک می کنند و به آموزش مداوم و حفظ آنها نقش دارد. آن را به منظور تحکیم دانش در کابینت و تخت بچه متصل برچسب کودکان سرگرم کننده است. علاوه بر این، معلمان در طول کار روزانه در شکل گیری قواعد رفتار فایل قابل اجرا شیوه های فرهنگی و بهداشت. در گروه ارشد از طریق بچه ها را هدف قرار بازی به راحتی و آسان به کارشناسی کارشناسی ارشد مهارت های لازم و تحکیم آنها را به عمل.
4. مهارت های قابل هضم تکرار به طور منظم، با وجود تغییرات در محیط زیست. به عنوان مثال، یک کودک باید به شدت دست خود را پس از یک پیاده و قبل از غذا خوردن در باغ شستن، در خانه، در یک حزب، و به همین ترتیب. D.
5. آموزش در روند کار بر روی شکل گیری CTG در گروه مسن به صورت جداگانه استفاده شود.
6. پایبندی به روال.

حجم KGN در گروه ارشد GEF

دانش آموزان از 5 سال، به عنوان یک قاعده، در حال حاضر تسلط مهارت های اولیه. پس چرا این کودکان، هر شکلی از شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن یاد می دهد؟ فایل های کارت با اهداف (GEF) مربی برای تعیین اهداف و مقاصد کمک خواهد کرد، و همچنین به سازماندهی فعالیت های عملی با کودکان. بنابراین، چه نوع از محتوای کار آموزش و پرورش REAG برای کودکان در این گروه سنی است، با توجه به الزامات استاندارد آموزشی؟ چه بچه ها نیاز به یاد بگیرند که چگونه به:

• استاد مفهوم یک موقعیت اجتماعی فعال در زندگی؛
• دوستی؛
• احترام به بزرگان؛
• قوانین بازی در گروه همسالان.
• تشخیص خوب و بد رفتار؛
• توانایی به تحکیم جامعه به پیروی از قوانین و مقررات؛
• یادگیری فرهنگ گفت و گو؛
• برای نظارت بر خلوص از بدن (دندان خود تمیز کردن، شستشو)، لباس، مدل مو دقت؛
• رفع پانسمان مهارت؛
• فرم مهارت منظمی تاشو لباس، اسباب بازی، پر کردن تخت.
• استفاده از کارد و چنگال (چنگال و چاقو)، به دنبال فرهنگ رفتار در جدول.

یک فایل است KGN؟

معلمان پیش دبستانی کودکان پیش دبستانی هر روز در حال تبدیل به این راهنمای روش به عنوان یک فایل کابینت شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه ارشد GEF. آن چیست؟ این یک برنامه ساخت یافته از کار بر روی تسلط بر این مهارت ها، که شامل لیستی از تکالیف بازی برای اهداف آموزشی است.

این سند الزام آور نیست، اما در عمل ثابت شده باشد موثر دستیار استاد در کار بر روی توسعه رفتار کودکان بهداشت و فرهنگ است. یک فایل کارت از معلم به طور مستقیم، با توجه به برنامه های مورد نیاز آموزشی استانداردهای دولتی و قوانین داخلی، و همچنین توانایی های تدارکاتی DOW.

شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه ارشد: فایل با اهداف

فایل های کارت از بازی های آموزشی طراحی شده برای توسعه CTG کمک می کند تا معلم به طور موثر برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های آموزشی روزانه با بچه ها. این کتاب راهنما حاوی مختصر، ساخت یافته با توجه به هدف و نوع فعالیت کار. در زیر، ما ارائه می دهیم مربیان توجه داشته باشید از برخی از بازی های جالب، با هدف کسب عادات و فرهنگ رفتار بهداشتی در گروه مسن.

داستان-نقش بازی کردن بازی "عروسک غرق"

هدف از این بازی به شرح زیر: به تحکیم دانش کودکان در مورد استفاده از لباسشویی، به شکل توانایی استفاده از آنها را در عمل.

کودکان به چندین آیتم، که در میان صابون و پاک کننده هستند دعوت شده است. این بچه های خود را باید از تعدادی دیگر را انتخاب کنید. پس از آن کودکان پیش دبستانی باید یک عروسک استحمام، با استفاده از بهداشت شخصی انتخاب شده است.

بازی تخته "بلند کردن یک جفت"

هدف: مطالعه به یادگیری ارتباط اشیاء با اقدامات، مهارت های سلف سرویس امن.

چگونه به بازی؟ در میان انواع تصاویر پیشنهاد بچه ها باید انتخاب کنید تا یک جفت از منطق است. به عنوان مثال، لباس های دندانه دار کردن، مسواک، دندان، صابون دست، سبد اسباب بازی برای اسباب بازی و غیره .. علاوه بر این، کودکان نیاز به اثبات انتخاب کنند.

بازی آموزشی "تمساح اینترنتی Chistyulya"

هدف از این بازی: به شکل یک مهارت سلف سرویس، به تحکیم قوانین بهداشت شخصی؛ به منظم، نگرش اقتصادی به سلامت.

قوانین بازی به شرح زیر است: سرب (از طریق schitalki انتخاب شده) را نشان می دهد حرکات و تقلید، هر گونه اقدام در ارتباط با رعایت قوانین بهداشتی، از جمله مسواک زدن دندانها، شستن صورت خود، فرسوده، و غیره دیگر شرکت کنندگان حدس می زنم عمل ...

مشخصه بازی چاپ "چگونه من روز را صرف من"

هدف: به تحکیم دانش کودکان در مورد حالت از روز، به منظور توسعه حافظه، به شکل مفهوم شیوه زندگی سالم.

کودکان پیش دبستانی تخفیف تصویر طرح، تصویر می کشد که لحظات معین. کودکان نیاز به گسترش زنجیره تصویر به منظور.

بازی آموزشی "خوب یا بد؟"

هدف: مطالعه به شکل مهارت به رفتار در جامعه، به انجام استانداردهای فرهنگی و بهداشت و درمان؛ یاد بگیرند که به ارزیابی وضعیت، تجزیه و تحلیل اعمال دیگران. به مفهوم رفتار فرهنگی است.

معلم از بچه ها به تصاویر داستان به تصویر می کشد موقعیت های مختلف نشان می دهد. به عنوان مثال، تصویر کشیده شده است به عنوان یک کودک اسباب بازی های پرت، برس دندان های خود، کمک می کند تا افراد مسن به بالا رفتن از نردبان و پاسخ به همین ترتیب. D. پیش دبستانی باید مشخص شده و استدلال در چه وضعیت مثبت است و چه منفی است.

چگونه به یک شاخص کارت برای گروه های قدیمی تر؟

به درستی شکل و شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن، فایل باید به درستی تشکیل شده و قاب. فقط در این صورت، سند را تبدیل به یک دستیار استاد عملی در طول آموزش فرهنگ رفتار و بهداشت شخصی. چگونه به یک شاخص کارت:

1. تخلیه شده از برنامه کار GEF و یک لیست از CTG، که باید در گروه مسن داو تشکیل شده است.
2. فعالیت های برنامه تحت هفته تم.
3. انتخاب کنید بازی با هدف ایجاد شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن.
4. دولت به اهداف بازی های آموزشی، تجهیزات لازم.
5. آماده سازی مواد برای انجام کسب و کار.
6. انجام فعالیت های بازی با توجه به طرح.
7. ارزیابی نتیجه از کار.

صفحه اول کارت از شیوه های فرهنگی و بهداشت در گروه مسن کمک خواهد کرد به طور موثر سازماندهی فعالیت های آموزشی و آموزشی در مهد کودک، خواهد اثر و دوام از مواد به دست آورد را افزایش دهد.