شناسایی - یک مکانیسم محافظت در برابر متجاوز داخلی است

آنا فروید، بررسی هارد تهاجمی، به این نتیجه رسیدند که میل جنسی و تجاوز و همین منبع می آمد - مرد ناخودآگاه، و همچنین توسعه در امتداد همان قوانین است. مرحله از توسعه برانگیختگی های خشونت آمیز - همان است که در توسعه انگیزه شهوی، و مشابه مکانیسم های حفاظتی، به عنوان آنها نزدیک مرتبط است. اما درایو تهاجمی است برخی از منحصر به فرد مکانیسم های حفاظتی: هیئت و شناسایی با متجاوز.

در نمونه ای از کار با کودکان آنا فروید در نظر گرفتن گزینه های مختلف برای شکل گیری دفاعی روانی - شناسایی با متجاوز:

1) کودک می تواند با شناسایی رفتار تهاجمی یک مرد که او نگران. در این مورد، شناسایی - تشبیه آن به شخص دیگری از طریق حالات چهره خود، افعال، احساسات تصویر. به عنوان مثال، یک کودک که، با توجه به استادان را در درس مواجه "، تنها بیان صورت خود را که به طور قابل توجهی از سمت کوچک بود تکرار می شود.

2) به منظور غلبه بر ترس از کودکان می توانید به طور مستقل آمد تا با راه برای محافظت در برابر آن، تکرار عمل گمراه کننده متجاوز احتمالی. دختری که ترس از ارواح بود، که او بر این باور بودند در یک راهرو تاریک بود، به منظور غلبه بر این فضا در زمان او بسیار تکان دادن دست خود را به عنوان او ممکن است برای انجام یک شبح. در این مواقع، شناسایی - واژگونی نقش زمانی که کودک می شود را به موقعیت شی ترسناک خود را متجاوز شود.

3) کودکان اغلب با یک شی خارجی، و قدرت تجاوز خود شناخته شده است. در مواجهه با معلم ورزشگاه مشت، یک دانش آموز به مدرسه روز بعد با انواع مختلف سلاح ها آمد، که تلاش برای پیوستن به قدرت خود، قدرت، مردانگی. در واقع، معلم تجاوز را نشان نمی دهد، او به دنبال به مجازات کودک، و کودک تجاوز نه چندان زیاد، چگونه بسیاری از راه برای محافظت در برابر تمام اقدامات تهاجمی ممکن است از مردان قدرتمند آشکار شد. در این مواقع، شناسایی - جلوه ای از ابرمن در حال ظهور از کودک، زمانی که دانش آموز می کند تجاوز را نشان نمی دهد، و یک راه برای جلوگیری از آن را در راه آینده حفاظت می یابد. علاوه بر کسب سلاح از جمله یک کودک می تواند شروع به شرکت در ورزش، افزایش قدرت عضلانی خود.

4) بازی های فعال، کودکان اغلب به تصویر بکشد متجاوزان، آموزش جاذبه خود را، هر چند به آنها را به ارتکاب هر گونه عمل تجاوز از بزرگسالان و همسالان. در شناسایی بازی تهاجمی - یک نوع از آموزش یک درایو تهاجمی که متجاوز داخلی می تواند به شکل یک جنگجو، هیولا، و یا نابودگر است.

شناسایی با متجاوز - این یک روند طبیعی تنظیم جاذبه خود را، که می تواند با کمک فانتزی، بازی، ورزش آموزش دیده است. کودکان محیط زیست غیر اجتماعی استفاده تجاوز خود را برای شناسایی با یک گروه از دیگر متجاوزان به یک گروه از قسمت "خود" از یک نیروی کلی تهاجمی. شناسایی در خانواده در یک کودک با دیگران قابل رخ می دهد، با کیفیت خود را از شخصیت، به عنوان مثال، شناسایی فرد - روند رشد کودک، صمیمیت و همدلی با افراد دیگر است، بدون توجه به آنچه با شناسایی جاذبه اتفاق می افتد: پرخاشگری، و یا لیبیدویی.

قدرت و صلابت از توان مهاجم را افزایش می دهد تا زمانی که آن ممنوع است تا زمانی که کودک قادر به مدیریت آن است، با قدرت و قدرت خود را آشنا نیست. مجرمان خشن می تواند به عنوان یک کودک، که به شدت ممنوع است را نشان می دهد پرخاشگری، و کسی که بدون کنترل و به طور مداوم نشان داد شده است. شناسایی پزشکی قانونی، یعنی تعریف اثر انگشت جنایی، صدا و یا ویژگی های دیگر از دانه ها، آن است که تنها متوقف می شود، اما مشکل از تجاوز خود را حل نمی کند. روانی آموزشی کار با متجاوز داخلی که همیشه «مشتاق» برای بیان خود، باید از سنین پایین انجام شده، درایو آموزش، کنترل آن و مدیریت آن است.