ساختار دانش فلسفی و اهمیت آن در این مطالعه از نظم و انضباط

برخی از افراد جوان پیدا فلسفه خسته کننده و یکنواخت از موضوع، که در حال با مشکل بزرگ مطالعه قرار گرفت. در واقع، این است که چنین نیست، درست است که گاهی افراد این چیزی که به دلیل پیچیدگی ادراک مفاهیم متافیزیکی را درک نمی کنند. اگر حق به افشای جنبه های خاصی، ساختار دانش فلسفی به تقریبا هر کسی که علاقه مند در آن روشن می شود.

بنابراین، در قرن اول از وجود آن، فلسفه می کند چارچوب روشن و سازگار نیست، چرا که آن شامل انواع حوزه های فعالیت انسان است. اولین که تصمیم به سازماندهی و ترتیب تمام عناوین در قفسه، یک معروف یونانی بود فیلسوف ارسطو. تدریس خود را در مورد ریشه های همه چیز او به نام "فلسفه اولیه"، تقسیم تمام موجود در آن زمان دانش فیزیک، اخلاق و منطق. همان ساختار و پایبند به تمام که پس از جریانهای فلسفی تا دوران دوران مدرن است.

امروز، ساختار کلی دانش فلسفی شامل جنبه های زیر:

1. در واقع فلسفه که قوانین و رده های فکری، و همچنین به عنوان مفهوم بودن مطالعه می کند.
2. منطق است که نظریه استدلال صحیح، و همچنین جستجو برای شواهد.
3. زیبایی شناسی، که به مطالعه جهان محسوس، زیبا و زشت، هماهنگ و ناموزون.
4. اخلاق اساسی نظریه اخلاق و رفتار مناسب از فرد، مفهوم خوب و بد، و همچنین به عنوان معنای زندگی انسان است.

با این حال، در کشور ما همواره فلسفه ویژگی های خاص خود، که در آن تاکید اغلب در صحت راه انتخاب زندگی، صداقت، صداقت، و توانایی خود را به خاطر همه انسانها را قربانی قرار داده است. به همین دلیل است بر ساختار دانش فلسفی از مدارس محلی به جنبه های زیر تقسیم شده بود: تئوری دانش و هستی شناسی، زیبایی شناسی، تاریخ فلسفه، منطق، اخلاق، اجتماعی فلسفه، انسان شناسی، فلسفه، علم و فناوری، مذهبی و فلسفه فرهنگی.

همانطور که شما می توانید از تمام موارد بالا را ببینید، فلسفه به طور کلی در یک کره بسیار سه بعدی شناخت انسان، که شامل یک کثرت از رشته های موازی است. می توان گفت که این رشته شامل تمام افکار اساسی انسان که توسط عقل از سر فرزانگان زندگی در سرزمین ما بیان شده و در دانش بالاتر علاقه مند بود. به همین دلیل است فلسفه نیز باید توابع تخصصی خود را برجسته، است که، که از طریق آن است تحقق کارکردهای شناختی او وجود دارد

ساختار و عملکرد فلسفی دانش شامل موارد زیر است:

1. تابع روش - تولید روش های اساسی یادگیری واقعیت اطراف ما.
2. عملکرد ایدئولوژیک - ترویج تشکیل یک تصویر منسجم از جهان، مفهوم ساختار آن، جایگاه انسان در آن، و همچنین تعامل انسان با جهان اطراف است.
3. تابع معرفت شناختی - فراهم می کند برای اعتبار سنجی از دانش موجود و جدید، و همچنین درک صحیح از واقعیت است.
4. عملکرد انتقادی - پر انتقادات دانش مهم و پرسش این دیدگاه موجود در جهان.
5. عملکرد فکری نظری - در توانایی فکر کردن مفهومی و در نهایت تعمیم واقعیت اطراف بیان شده است.

علاوه بر همه از ساختار بالاتر از دانش فلسفی از آن شامل ویژگی های آموزشی و انسان دوستانه و پیش آگهی که نسل جوان از کودکان به توسعه توانایی رفتار در جامعه و به پیش بینی برای آینده است. به طور کلی، توانایی تدوین یک تجزیه و تحلیل از آینده در این نزدیکی هست بسیار مفید است چرا که اجازه می دهد تا یک فرد به پیش آماده را به کسانی و یا حوادث دیگر که در آینده نزدیک رخ خواهد داد.

جمعبندی کل مفهوم موضوع، آن را باید به ذکر است که موضوع و ساختار دانش فلسفی در تحصیلات عالی بسیار مهم است، به عنوان آنها ارائه یک نمای کلی از مهم ترین جنبه های روح انسان و روح و روان. و در زمان ما، حاکمیت ثروت بسیار مهم است به از دست دادن دانش مهم در مورد حکمت زندگی که ما به ارمغان آورد متفکران بزرگ در جهان است.