یک سخنران چه کسی است و چه کاری انجام می دهد؟

گفتار درمانگر یک معلم اصلاحی است که در از بین بردن اختلالات گفتاری در کودکان و بزرگسالان مشغول به کار است. او نه تنها "برای" صداها را قرار می دهد. چنین کار (معلم-گفتار درمانگر) به توسعه توجه کودکان، ادراک بصری و شنوایی کمک می کند. متخصص برای کار کامل و زندگی عمومی کودکان با انحرافات مختلف و اختلالات گفتاری آماده می شود.

چرا کودکان در پیشرفت گفتار انحراف دارند؟

برای اینکه شخص کمی صحبت کند، ما نیاز به دو چیز اصلی داریم: فعالیت اجتماعی و عینی. دلایل این واقعیت که کودک نادرست سخن می گوید یا صحبت نمی کند، می تواند بسیار باشد: از عقب ماندگی ذهنی، اوتیسم و نارسایی عملکردی.

امروزه، بیش از 40 درصد از کودکان دارای مشکلاتی با سخنرانی هستند. این عملکرد بالاتر از رشد روانی و فیزیولوژیکی کلی کودک در چندین مرحله با توجه به هنجارهای زمان بهبود می یابد.

کتاب های زیادی برای تدریس والدین، آماده سازی آنها برای تولد، تحصیل، مراقبت مناسب از کودکان وجود دارد. مهمترین مسئله این است که در طول این دوره، به بچه هایتان توجه بیشتری داشته باشید. با یک کودک شما باید به اندازه ای که برای توسعه کامل نیاز دارید صحبت کنید. کودک باید آموزش داده شود تا از اولین روز زندگی خود به سخنرانی که به او گفته شده گوش فرادهد.

بسیار مهم است که این و یا نقض دیگر را شناسایی کنیم و در اسرع وقت. برای این، معاینات پیشگیرانه برای پزشکان وجود دارد. معمولا در هر درمانگاه کودکان نیز گفتار درمانگر نیز کار می کند. این یک متخصص است که به حل هر گونه مشکلات مربوط به رشد گفتار کودک کمک خواهد کرد.

کار متخصص در مهد کودک

سخنران در DOW یک معلم است که وظیفه آن حذف هر گونه نقص در سخنرانی کودکان است. هدف اصلی فعالیت معلم، سازماندهی فعالیت گفتاری صحیح کودکان دارای معلولیت است. در همان زمان، هر کودک نیاز به رویکرد فردی دارد. تکنیک های زیادی وجود دارد که می تواند گفتار کودکان را بهبود بخشد. گفتار درمانگر باید تصمیم بگیرد که چگونه با یک دانش آموز خاص کار کند.

شناسایی سطح تشکیل گفتار در کودکان پیش دبستانی

گفتار بیانگر است اگر آن را با محدودیت، دقت (تصویر درست از واقعیت اطراف)، منطقی، وضوح، و همچنین صحت، خلوص مشخص شده است. یکی از اصول آموزش پیش دبستانی که در GEF منعکس شده است، اجرای برنامه در فرم های قابل قبول برای کودکان این گروه سنی است. آموزش ابتدا باید در قالب بازی، فعالیت شناختی و تحقیقاتی، فعالیت خلاقانه انجام شود.

مجموعه ای از وظایف در همه حوزه های آموزشی شامل GEF: توسعه شناختی، توسعه گفتار، توسعه هنری و فیزیکی است.

همه کار در شکل گیری گفتار در کودکان پیش دبستانی انجام می شود در سه مرحله:

1. تهیه کننده
2. پایه
3. نهایی

با کودکان، تمرینات برای توسعه گفتار، تنفس سخنرانی و مهارت های حرکتی انجام می شود. انجام مطالعه ی شعر، اتیوپی. آواز نیز بسیار مهم است. هر سخنرانی روش های خود را اعمال می کند. کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری جزئی تحت برنامه های خاص در مهد کودک برای مدرسه آماده می شوند. در یک مدرسه متوسطه معمولی، یک سخنرانی می تواند کلاس های اصلاحیه ای را برای اصلاح گفتار انجام دهد.

اختلال گفتار شدید

با بچه هایی که اختلالات جدی در توسعه ی گفتار دارند، یک متخصص ویژه کار می کند. چه کسی سخنران درمانگر است؟ این فعالیت این دکتر است که هدف آن حل مشکلات کودک است. به نقض شدید گفتار عبارتند از:

• آلالیا؛
• Aphasia؛
• برخی از انواع شدید لکنت زبان.

کودکان دارای معلولیت های جدی در متخصصین در موسسات پزشکی در جامعه شرکت می کنند.

یکی از پیچیده ترین بیماری ها را در نظر بگیرید. Alalia - شکست سیستم عصبی مرکزی در طول دوره رشد داخل رحمی. اغلب، neocortex در قشر مغزی یافت می شود، اما نه همیشه. در ابتدای مرحله اول، کودک پیاده روی می کند. این یک پدیده بیولوژیکی است که با تلفیق صداها مشخص می شود.

Lepet مرحله بعدی در شکل گیری سخنرانی است. پیاده روی در تمام کودکان تازه متولد شده است، حتی اگر کودک شنوایی و دیداری نداشته باشد. Babbling تنها در صورتی مشاهده می شود که کودک دارای یک محیط اجتماعی و ارتباطی است. با زبان زدن، شما می توانید ملیت را تعیین کنید، آن صدای ذهنی، ریتم و صداهای ذاتی این زبان را دارد. زنجیر فلک یکنواخت و بسیار طول می کشد. همانطور که کودک رشد می کند، صدای بلند به سخن قابل فهم تبدیل می شود. همخوانها، نمونههایی از کلمات، سپس عبارات وجود دارد.

اگر کودک برای چند ماه صدایی نداشته باشد، با یک پزشک مشورت کنید. اول از همه، درمانگر گفتار کودک را بررسی می کند. این اجباری است! این تنها راه شناسایی یک بیماری جدی است. فقدان لقاح و پیاده روی ممکن است نشان دهنده رشد آلانیا باشد.

چطور باید بیان شود؟

در سال زندگی، کودک باید عبارات را در سخنرانی داشته باشد، و دو سال - پیشنهادات. در سه سال، اکثر کودکان قبلا میدانند که چگونه افکار و تمایلات خود را به روشنی بیان کنند. اگر در این سن کودک خاموش است، هراس نداشته باشید. مشکل این است که قادر به تعیین گفتار درمانگر است. این ممکن است فقط یک ویژگی از توسعه یک فرد خاص باشد. با این حال، ترک مشکل بدون توجه به ارزش آن نیست.

اگر کودک نوپا ارتباطی نداشته باشد، واژگانی در این سخنرانی الزامی خواهد بود. اغلب چنین مشکلاتی در کودکانی که در خانواده های ناکارآمد ظاهر می شوند، مشاهده می شود. یک عامل مهم نیز وضعیت روحی است. اغلب کسانی که والدینشان طلاق گرفته اند اغلب به شدت صحبت می شوند. در هر صورت، علت ناهنجاری ها در توسعه تنها توسط متخصص گفتار نشان داده می شود. چه کسی این کار را انجام خواهد داد، اگر نه یک متخصص با تجربه؟

سخنرانی چیست در مدرسه؟

به عنوان یک قاعده، همه بچه هایی که در کلاس اول یک موسسه عمومی تحصیل می کنند، قبلا می دانند که چگونه به خوبی صحبت می کنند. با این حال، برخی از نوزادان هنوز مشکلی دارند. کودکان نمی توانند صداهای خاصی را بیان کنند، "پایان" کلمات را "فرو برد". چنین بچه هایی بعدا با خواندن و نوشتن مشکل دارند، مجموعه های روانشناختی توسعه می یابند. والدین در سن مدرسه کودکان در حال حاضر می دانند که چه کسی گفتار درمانگر است و چه چیزی در موسسه آموزشی انجام می دهد.

وظایف اصلی معلم مدرسه اصلاح نقص در خواندن و نوشتن است. علاوه بر این، اقدامات زیر انجام می شود:

• تلفظ صحیح؛
• اصلاح شنوایی کلامی؛
• یادگیری مهارت های کلمه سازی؛
• توسعه سخنرانی گرامری

از اهمیت زیادی نیز در توسعه فرایندهای روانی وجود دارد. در اینجا شما می توانید توجه، حافظه، تفکر را مورد توجه قرار دهید. کودک باید نه تنها صحبت کند، بلکه باید صحیح فکر کند. شکل گیری مهارت های یادگیری ابتدایی می تواند تحت تأثیر سخنرانی مدرسه باشد. این، اول از همه، توانایی گوش دادن به معلم است، به درستی نتیجه کار خود را ارزیابی، برای حل وظایف مطرح شده است.

آبسه درمانی در گفتار درمانی

سخنرانی چه در موسسه پیش دبستانی یا آموزش عمومی انجام می شود؟ این متخصص، توسعه صحیح گفتار کودکان را ترویج می دهد. برای این، هر دو روش تست شده با زمان و جدید می تواند مورد استفاده قرار گیرد. تعدادی از مطالعات انجام شده نشان داده اند که آب به طور مثبت بر توسعه مهارت های گفتاری و حرکتی کودکان نوپا تاثیر می گذارد. بنابراین امروزه در روش های شناختی به طور گسترده ای از آکوستیک استفاده می شود. در کار خود، متخصصان به سن و همچنین ویژگی های روحی کودکان توجه دارند. پزشکان گفتار را فراموش نکنید و قوانین ابتدایی بهداشت را فراموش نکنید.

بازی با آب به توسعه ادراک صدا کمک می کند، افزایش دهنده حیات است. بنابراین، بچه ها نه تنها به درستی حرف می زنند، بلکه ایمنی خود را نیز تقویت می کنند. در مهدکودک ها کلاس های گروهی اغلب انجام می شود. در درمانگاههای کلینیک، گفتار درمانگرها به طور فردی با بیماران کوچک کار می کنند.

بازی های آب با بچه ها بسیار محبوب هستند. محبوب ترین در موسسات کودکان چنین کلاس هایی است:

• "گرم" سرد؟ "؛
• "اسفنج را فشرده"؛
• "یاد نامه نامه به لمس"؛
• "حرکت خرچنگ".

کلاس ها انجام می شود و با استفاده از یک ظرف پلاستیکی خاص. در بیشتر موارد، آب در دمای اتاق استفاده می شود.

کلاس ها در منزل

اگر کودک با صحبت کردن صحبت کند، بدون متخصص با تجربه نمی تواند انجام دهد. تنها یک دکتر واجد شرایط قادر به شناسایی علل بیماری است و به آنها کمک می کند تا از بین بروند. با این حال، کار والدین در خانه از اهمیت زیادی برخوردار است. درمان اصلی ارتباطات انسانی ساده است. با کودک شما باید درباره همه چیز صحبت کنید، همه اقدامات را بیان کنید. علاوه بر این، کودک باید با همسالان خود ارتباط برقرار کند. راه های روزانه را در زمین بازی نادیده نگیرید.

بازی انگشتان کاملا به توسعه سخنرانی کودکان کمک می کند. در خانه، شما می توانید با کودک برای گندم سیاه مرتب کنید، appliqués را با استفاده از مهره ها و مهره ها بسازید. نقاشی یک درس دیگر است که نمیتوان آن را بیش از حد مورد توجه قرار داد. بچه هایی که دوست دارند بردارند، کاملا در همه جهات توسعه پیدا می کنند.

به طور خلاصه

اگر هر گونه مشکلی در توسعه گفتار کودک وجود داشته باشد، ارزش بلافاصله با متخصص گفتار تماس بگیرد. هر چه زودتر امکان تشخیص بیماری وجود دارد، شانس بیشتری برای نتیجه موفقیت آمیز است. یک متخصص معیوب و متخصص معیوب قادر خواهد بود روشی را برای هر کودک پیدا کند. و والدین، به نوبه خود، نباید مشق شب را نادیده بگیرند.