کودکان نوروسایکولوژی. مرکز نوروسایکولوژی کودکان

در زندگی ما، که در آن کار بسیار و خستگی، شاد، روشن، چشمک زدن لذت بخش و با نشاط بچه ها. ما شادی هنگامی که از رسیدن به موفقیت خاصی در زندگی، و غم انگیز است زمانی که آنها با هر گونه مشکل و بد آب و هوا رسیدگی کند. توسعه روانی توابع - بخش مهمی از کل شکل گیری شخصیت کودک است. بیماری های این توسعه شامل چند شاخه از علوم در یک بار، به ویژه، عصب کودکان است.

تاریخ وقوع عصب به عنوان یک علم مجاور

عصب این منطقه مهم در روانشناسی است. این در تقاطع چندین رشته، مانند پزشکی، مغز و اعصاب، جراحی مغز و اعصاب و روان شناسی پدید آمده است. موضوع این علم، مطالعه ویژگی پویایی فرایندهای ذهنی و حوزه شخصی، که رخ می دهد ضایعات مغزی که محلی است.

جد فیزیولوژی اعصاب می توان به نام A. R. Luriya، که نظریه محلی سازی پویا سیستمیک توابع ذهنی بالاتر توسعه یافته است. این نظریه پایه و اساس مجاور به علمی است که در گذاشته فرایندهای ذهنی در شرایط مختلف.

چه دوران کودکی عصب مدرن؟

مشخص شده است که هر گونه فعالیت ذهنی است که از طریق کار تمام نواحی از مغز انجام شده است. و دانستن این که کدام بخش از کار مغز هنگامی که یک شخص یک فعالیت انجام می دهد، یک محل مرکزی در رویکرد عصب است.

عصب کودکان به بررسی شکل گیری و توسعه خدمات ذهنی کودک در این دوره از توسعه آن است. متاسفانه، در سال های اخیر تعداد فزاینده ای از کودکانی که مشکلات در رشد ذهنی دارند. دلایل povlokshimi چنین مشکلاتی می تواند یک کودک از آسیب CNS در آسیب شناسی پری ناتال تحویل، توسعه بیماری های سیستم عصبی در سه ماه اول زندگی، و غیره. تا به امروز، عصب کودکان ارائه می دهد طیف وسیعی از فعالیت با هدف تشخیص زودرس از علل رشد غیر طبیعی و اقدام به موقع.

آسیب های که عملکرد ذهنی که در این علم است؟

معمولا هنگامی که شکست VPF چنین ذهنی و نقض فرایندهای شناختی، مانند سخنرانی، ادراک، تفکر، توجه فعال، انواع mnestical از فعالیت های. گاهی اوقات این تغییرات شخصیت کودک، احساسات خود را تحت تاثیر قرار. به وضوح می تواند اختلالات مغزی در موتور و منطقه حسی آشکار. در سال های اخیر، بسیاری از محققان توجه بیشتری به این بخش به عنوان عصب کودک، که به مطالعه توسعه از توابع ذهنی کودکان در سلامت و بیماری، است که، در مقایسه پرداخت.

چگونه روانشناسی و پزشکی در این حوزه از دانش؟

همانطور که قبلا ذکر شد، بر اساس داده های عصب teoritecheskih از روانشناسی و پزشکی تشکیل شده است. دانش پزشکی اجازه می دهد تا شما را به درک علم روان شناسی و مطالعه مکانیسم های مختلف و علل اختلالات فعالیت ذهنی است. بنابراین، توسعه برنامه های توانبخشی عصب های مختلف طراحی شده برای بهبود بیمار رفاه، شرکت به عنوان روانشناسان و پزشکان.

دوره سنی رشد کودک

اعتقاد بر این است که از 0 تا 3 سال رشد کودک بسیار شدید است.

این همه با مراحل ابتدایی زمانی که کودک فقط می توانید غذا خوردن، خواب، و شادی در نزد یک فرد بزرگسال آغاز می شود. سپس آن را یک کودک نو پا خود کنجکاو که در زرادخانه از تعداد کافی از مهارت های است تبدیل می شود. این زمان بسیار خوشحال برای او و به یاد ماندنی برای پدر و مادر خود است. با این حال، اولین کلمات، مراحل، شعر، نقاشی، صنایع دستی ساخته شده از خاک رس ممکن خواهد بود تنها با توسعه به موقع از حافظه، توجه، فکر، گفتار، و غیره.

در سن 3 تا 7 سال برای کودک جهان از مردان باز می شود، گفت و گو اساسی طول می کشد در یک برنامه ثانویه. کودک نو پا به تقلید بزرگسالان، تمام اقدامات و اعمال خود را با انگیزه هستند و یک هدف. علاقه افزایش یافته در محیط زیست، توسعه اشکال تعامل فعال با همسالان، صفات شخصیتی گذاشته، تشکیل خواص اخلاقی، کیفیت مانند احترام، همکاری، توانایی دفاع از نظر خود را به دست آورد.

دلایل که پدر و مادر به دنبال مرکز نوروسایکولوژی کودکان

برای کمک neuropsychologist و حرفه ای دیگر مشغول به کار در زمینه عصب کودکان، تبدیل پدر و مادر که کودکان مشکلات یادگیری و مشکلات رفتاری. فزاینده ای شروع به مقابله با مشکلات از لکنت زبان کودک، تیک، تحریکپذیری، رفتار احساسی ناپایدار، نه کمتر نگران پدر و مادر ترس و اضطراب افزایش در کودکان است.

neuropsychologist کودکان توسعه برنامه های سفارشی برای کار با کودکان مشکل، جلسات روانی با رشد ذهنی به تعویق افتاد، آن را کمک می کند تا پدر و مادر برای تصمیم گیری در چه سنی بهتر است به کودک به مدرسه، سطح توسعه آن است.

دلایلی که چرا به دنبال کمک از عصب، عبارتند از:

• بیش فعالی، بی قراری بیش از حد و یا کودک بی حالی.
• اختلالات حرکتی مختلف (تحرک توسعه نیافتگی، افزایش یا کاهش در لحن و ناراحتی موتور).
• هیپوپلازی فرایندهای ذهنی و شناختی مانند حافظه، ادراک، توجه، تفکر؛
• مشکل در نوشتن حساب یادگیری، و اگر کودک نمی تواند بخواند.

روش های کمک neuropsychologists

مرکز کودکان نوروسایکولوژی، که اغلب به دنبال کمک از پدر و مادر پایه اصلی تشخیصی برای یک کودک با مشکلات رشد است، چرا که psychodiagnostics روش لازم منصوب کرد. این مهم است که به شناسایی ویژگی های حوزه روانی کودک است. پس از آن اقدامات روانی اصلاح می تواند اختصاص داده می شود.

روش psychodiagnostics عبارتند از: مطالعه از دولت از توانایی های حفظی توجه فعال، تفکر، عاطفی و ارادی، و غیره. د. درس Psychocorrectional منجر به ترمیم کامل یا جزئی از عملکرد ذهنی آسیب دیده لازم برای توسعه کامل و یادگیری موفق در هزینه توابع دست نخورده باقی مانده است. در این مورد، یک neuropsychologist یک برنامه کار تا به امروز برای یک کودک خاص آماده شده است.

کلاس ها هر دو در گروه و به صورت فردی برگزار می شود. لازم به ذکر است که چنین کمک باید دقیقا neuropsychologist (یا یک متخصص است که به خوبی در این صنعت به عنوان یک عصب کودکان آشنا) فراهم می کند. آموزنده از نظر تمرینات اصلاحی نفع یو است. V. Mikadze "نوروسایکولوژی از دوران کودکی." برای تحکیم نتایج آن بسیار مهم است که به تعامل والدین با فرزندان در خانه.

مرکز کودکان نوروسایکولوژی: بررسی از پدر و مادر

هر پدر و مادر، بالا بردن فرزند خود را، بر این باور است و امیدوار است به رشد یک شخصیت کامل هماهنگ است. زندگی ما پر از مشکلات و دادگاه است، چیزی است که کودک، اما یک فرد بزرگسال به مقابله گاهی اوقات نمی توانید ندارند. عدم قطعیت در نیروهای، خشم، ترس، رد جامعه، بیانیه، توانایی شناختی ضعیف، مشکلات ارتباطی اصحاب مکرر از کودکان امروز است. خوشبختانه، با ظهور مراکز مختلف عصب، این مشکل می تواند امروز حل شده است.

بنابراین، مرکز تحقیقات کودکان نوروسایکولوژی، در سال 1999 تاسیس شد، کمک به کودکان مبتلا به مشکلات در رشد ذهنی در سطح بسیار بالا فراهم می کند. این مرکز منحصر به فرد است و تنها یکی از نوع خود در مسکو است، به عنوان حرفه ای بالا از متخصصان کار را تضمین می کند با کیفیت بالا از مراقبت وجود دارد. لازم به ذکر است که بازخورد مثبت بود.