کارت تشخیصی در GEF پیش دبستانی: مثال ها و ویژگی های

کارت تشخیصی در مهد کودک GEF پس از نوسازی آموزش و پرورش پیش دبستانی معرفی شدند. آنها یک معلم خصوصی برای هر کودک از زمان ورود خود را به مهد کودک و قبل از انتشار آن انجام شده است.

تشخیص موضوع

تشخیصی کارت GEF است که در نظر گرفتن دستاوردهای فردی از یک کودک است. نتایج به دست آمده مورد استفاده برای ایجاد فردی کودک پیش دبستانی مسیر آموزشی پیدا کردن راه هایی برای حل مشکلات در ارتباط با توسعه از کودک.

فراوانی

کارت های تشخیصی GEF معلم مهد کودک یک سال پر حداقل دو بار. در سپتامبر سال جاری، معلم در نظر دارد برای هر دانش آموز توسعه فردی از مناطق آموزشی خاص. در ماه مه، او سطح اولیه و نتایج به دست آمده مقایسه می کند. در میان روش های رایج مورد استفاده برای چنین تشخیص، سوال اختصاص دهند. به انجام نظارت، معلم باید اطلاعات مربوط به شرایط مورد استفاده برای توصیف مهارت های کودکان پیش دبستانی در هر منطقه آموزشی.

ساختار تشخیص

نقشه تشخیصی GEF پر بر اساس شخصی کودک مسیر توسعه، آن را در او منعکس توسعه شخصی، خروجی سیستماتیک و نتایج. نیازهای اساسی برای سطح آموزش کودکان در مهد کودک در استانداردهای جدید ذکر شده، آنها را برای کار ارائه راهنمایی. برای سازماندهی خود به کار تدریس، به درستی در کارت تشخیصی در مهد کودک GEF پر، معلم با استفاده از جداول خاص. آنها تمام زمینه های آموزشی، که باید در یک مرحله خاص از رشد و نمو جنین یاد مشخص، نتایج مورد انتظار مشخص شده اند.

به عنوان مثال برای آموزش و پرورش "توسعه گفتار"

کارت تشخیصی در مهد کودک GEF نشان نشانه روشنی از تمام مهارت های مورد نیاز به کارشناسی کارشناسی ارشد کودک پیش دبستانی.

در زمینه سخنرانی قرار است:

• دانش ژانر خاصی از ادبیات کودکان؛
• تفسیر یک اثر ادبی، توانایی برای نوشتن یک داستان در یک طرح قطعی؛
• تسلط تفاوت بین کلمات، جملات، نامه تعیین صدا از توالی آنها؛
• توانایی استفاده از زبان گفتاری، متضاد، مترادف، عمومیت بخشیدن به کلمات آهنگسازی طرح های پیچیده و منطقی

کودک کارت تشخیصی شامل ارزیابی شکل گیری چنین مهارت توسط سیستم trohballnoy. علاوه بر این، نمره متوسط و مصمم است، و آن را در جدول نشان داده.

سازماندهی شده توسط روش تشخیص آموزشی به روش های مختلف، بسته به جهت از برنامه، به خصوص کودک است. در هر صورت، نقشه باید انواع مختلف منعکس بازی،: فعالیت های موتور، صفحه نمایش، هوشمند است. توصیه های GEF حاوی نمونه هایی از ایجاد موقعیت های مشکل ساز، که با آن شما می توانید تجزیه و تحلیل مهارت های موجود برای کودک پیش دبستانی. چنین نمونه هایی هستند نه برای همه مناطق آموزشی ارائه شده، به طوری که معلمان به منظور توسعه روش خود را از مشاهده برای بخش های خود برای پر کردن جدول تشخیصی. از جمله الزامات برای چنین تشخیص، توجه داشته باشید که تحقیقات باید در محیط طبیعی برای یک کودک انجام شده است مجاز به استفاده از آزمون ویژه برای تجزیه و تحلیل از آینده از مهارت های دانش آموزان است. مربی از نزدیک با یک روانشناس کودک به جلوگیری از هر گونه شرایط استرس زا که تاثیر نامطلوبی بر وضعیت روانی یک کودک پیش دبستانی تاثیر می گذارد، به نحوی او را ناراحت.