مقاله در موضوع "شفقت". موضوع شفقت و رحمت

مقاله مدرسه می تواند بسیار متفاوت است. البته، آن را باید با برنامه آموزشی موجود منطبق می شود و در بهبود دستور زبان، زبان و توانایی بیان از کودک است. کمتر مهم، با این حال، در این رابطه یک آموزش کامل، شخصیت های متعدد، که مستلزم انتخاب افراد از آثار موثر بر اخلاقی، اخلاقی، مشکلات فرهنگی است.

انواع کارهای

در اکثر موارد، سه نوع اصلی از مشاغل از این طبیعت در عمل مدرسه استفاده می شود. بسته به نوع کلاس از ترجیح نوشتن یک روایت توصیفی و یا استدلال. در مورد اول، دانش آموزان یک شی بتن که شما می خواهید به حرکت در یک حس خاص بر روی کاغذ، ارائه شده در قالب متن داده شده است. می توان آن را به عنوان یک ماده و موهومی ارائه شده است، تعلق به طور انحصاری به آگاهی از کودک.

اهداف شایع ترین نوشتن مقاله، توصیف در نظر گرفته هنرهای زیبا، انواع اشیاء مانند گلدان، قلم یا، برای مثال، کتاب. هیچ کار کمتر نادر در شرح خارج از مادر دیگر، و یا حزب همسایه. در نهایت، به عنوان توصیف شی می تواند استفاده شود چشم انداز و یا مجسمه سازی که تا به حال کودک دیده می شود.

نوع دوم - مقاله روایت - به طور فعال به منظور استفاده برای پیدا کردن آنچه کودک علاقه مند در، برای تعیین گرایش، ترجیحات، وضعیت روحی روانی آن است. نمونه ممکن است آثار تعطیلات تابستان و یا اختصاص داده شده، برای مثال، یک تئاتر کمپین با کلاس ذکر شده است.

در نهایت، استفاده ترین مقاله استدلال در مدرسه راهنمایی و بالا است. از ویژگی های مشخصه آن بیانیه اجباری از مشکل این است و پیدا کردن راه هایی برای حل دانش آموزان است. این می تواند یک مقاله در موضوع "شفقت" و یا در تعامل با هملت با جهان خارج است. ما، در این مقاله ما اولین گزینه مشخص شده در نظر بگیرید.

مقالات در مورد این موضوع چیست

چنین چیزی ساده به عنوان شفقت، انسانیت، عشق و محبت برای زندگی، ما به نظر می رسد کاملا طبیعی است. با این حال، اگر ما به سینمای مدرن، انیمیشن، ادبیات به نوبه خود، یکی می یابد که آنها در برخی از روش افست. برای مثال، تعداد زیادی از شبه نظامیان از به اصطلاح "مرد سخت" که با چنین لذت و توجه کودکان را تماشا کنید. همین امر به بازی های رایانه ای-تیرانداز، که آنها ترجیح می دهند.

مقاله در موضوع "شفقت" کاملا ضروری است به دانش آموزان بخواهید به حفظ مفاهیم بشریت است. با این نسخهها کار از این نوع به آموزش و پرورش فرد کامل ترین عاقل کمک، قادر به تحقق بخشیدن به ارزش زندگی و گوش دادن به نظرات شخص دیگری.

نحوه درخواست آن را به کودکان

دوران مدرسه اخلاق کور است از بین رفته. کودکان امروز به طور کلی جذب اطلاعات از طریق منشور تجربه شخصی، و در نتیجه نیاز آنها را به بیشتر یا کمتر انعکاس عمیق.

اگر معلم تصور را به کودکان به عنوان یک مقاله عملیات کنترل در "شفقت"، آن را باید با رویکرد جدی نهایت به انتخاب مواد، مشکل ساز ترین باشد.

چرا نمی توانید چنین کاری بدون یک زمینه به من بدهید؟ این بسیار ساده است - یک بچه مدرسه مدرن می داند که به طور خاص می خواهد برای دیدن در کار خود یک معلم. به همین دلیل او نمی خواهد، به ویژه فشار برای رفتن به از بحث های جدی و ابراز عقیده خود را دارند. در عوض، مقاله به حقایق مندرج در فرم ابتدایی ترین مجموعه رئوس مطالب. مقاله در موضوع "شفقت" الزاما باید در چارچوب یک وضعیت داده شده است.

گزیده ای از پایگاه داده های واقعی

در این راستا، معلم واقعا نیاز به اعمال حداکثر تلاش. همیشه باید به یاد داشته باشیم که کار بر روی موضوع "شفقت" - مقاله، استدلال که نقش کلیدی مهم ایفا می کند. و قوی تر خواهد بود که تجربه دانشجویی، بهتر است آن را با این کار برآید.

بهترین از همه آن نشانی از وضعیت گزارش شده در منابع مناسب نیست، و آنچه در زندگی واقعی اتفاق می افتد. رویدادهای خاصی در واقعیت رخ می دهد، نزدیک تر و قابل فهم تر برای دانش آموزان، و در نتیجه درک از آنها خواهد بود عمیق تر است.

بهترین تم دلسوز در نوشته اختصاص داده شده به برخی از تاریخ تاریخی نشان داد. به عنوان مثال، از حوادث جنگ بزرگ میهنی، حمله 11 سپتامبر در ایالات متحده و یا، برای مثال، سیل، است که به طور مداوم در اخبار. در این وضعیت، هر دانش آموز احساس می کند یک نویسنده، پس از آن یک خبرنگار کامل، که مهمترین وظیفه هدف این است که اگر نه "به لمس قلب دیگر است."

درخواست ترفند

به منظور تشویق دانش آموزان به طور فعال استدلال، ارتباط حقایق تاریخی و ادبی کاملا اختیاری است. به کلاس علاقه مند در موضوع ارائه شده، فقط به اندازه کافی به توجه شاگردان را در مورد این موضوع مورد نظر. این امر به ویژه برای کسانی که تحت تاثیر قرار اخلاقی و اخلاقی زندگی است.

در موضوع "شفقت" مقاله استدلال لزوما باید شامل یک عنصر از اختلاف یا مسائل جنگ میده. تنها راه برای به دست آوردن کودک به واقعا فکر می کنم و احساس چه کار کارگردانی است. خب، در چنین مواردی سوالات مناسب مانند "چرا ما فرد دلسوز نیاز دارید؟". در این مورد، وظیفه اصلی معلم - فشار کودک به منعکس کننده، واقعی پردازش اطلاعات و پیدا کردن راه حل های خود به مشکل.

اگر شما استفاده از ادبیات

با این حال، با رویکرد صحیح، معلم در رابطه خیلی بیشتر مربوط است به دنبال برنامه مدرسه آثار با مشارکت یک محصول خاص تحت بررسی هستند.

در چنین شرایطی است، وجود دارد نه تنها استدلال دانش آموز، بلکه واقعیت بخشیدن به دانش به مشاغل قبلی خود را به دست آورد.

تنها مشکل در این رابطه انتخاب صحیح مواد برای مورد استفاده قرار گیرد، بحث کار می کند. برای یک نتیجه مثبت است مناسب برای هر نمونه هایی از محبت، در منابع ارائه شده توسط برنامه درسی است.

لازم نیست در این مورد به انتخاب وضعیت خاص که در آن این پدیده در حال حاضر توسط نویسنده است. این خیلی بهتر است برای کارهای از آثار که در آن مشکل شفقت ضمنی باقی مانده است، اما توسط نویسنده در یک سطح کافی مطرح و قابل فهم برای خوانندگان جوان مناسب است.

این موضوع در این محصول باید اختصاص داده شود به خصوص روشن، و دانش آموزان باید بی تفاوت نسبت به تجارب قهرمان باقی نمی ماند.

چه متصل موضوع مشابه

لازم نیست به تمرکز بر سر این موضوع، تنها در آن دست زدن به کافی است. بسیار کامل، مختصر تر و جالب آثار که در آن دانش آموزان تلاش برای تصمیم گیری آنچه که یک فرد نیاز دارد، یا کار بر روی موضوع که آیا برای توجیه این یا آن عمل ممکن است.

به عنوان یک گزینه - برای ارسال یک موضوع در قالب یک معضل است: "رحم و شفقت و ظلم و ستم،" و یا، برای مثال، در قالب این سوال: "آیا مرد بدون شفقت زندگی می کنند؟". با این روش درست است، معلم می تواند تعداد زیادی از کار پیدا، کمک به شکل گیری شخصیت کودک است.

زمینه مترادف

معلم خواهد بود رویکرد خلاق تر به این کار، بهتر خواهد بود در نتیجه. تم شفقت و خیریه ممکن است در زمینه های دیگر فاش ویژگی های مثبت و یا به عنوان مثال بتن.

خب، زمانی که معلم اشاره به تجربه شخصی از دانش آموزان است. به طور خاص، این می تواند با درخواست از کلاس برای توصیف نمونه های قابل توجه ترین از شفقت با آن دانش آموزان موفق به چهره در زندگی انجام می شود.

تنظیم منزل یا محل کار خود را در کلاس درس؟

در نهایت، یک درصد بسیار بالایی از موفقیت در نتیجه بستگی طور مستقیم بر روی فرم، که معلم برای این نوع از کار را انتخاب کنید. به طور خاص، این نگرانی سازمان زمانی است. در مورد آثار، توضیحات، و یا یک کار درس استاندارد، روایت کاملا به اندازه کافی، زیرا وظیفه دانش آموز یک توضیح ساده از واقعیت و یا تجربه است.

مقاله استدلال - کار کمی متفاوت است، که نیاز به یک درک کامل و ایده تبدیل به یک متن. به همین دلیل است که وظیفه این نوع به خانه درست است که کودک این فرصت را به دقت فکر می کنم در مورد تمام نتیجه گیری و حل سوالات مطرح در این مورد خود است.