تاریخچه روانشناسی رشد و بخش های اصلی آن

تاریخچه روانشناسی رشد ( "روان" در ترجمه از یونان باستان "روح"، "آرم" - .. "علم")، به عنوان یک دانش خاص که ریشه در 4-5 قرن قبل از میلاد، از آن در روده سرچشمه فلسفه. حکیم باستان ارسطو رساله خود را "در روح" که در آن او قادر به ارائه قوانین و اصول اساسی از عملکرد آن بود نوشت.

تاریخچه روانشناسی رشد به همان شیوه به عنوان یک رشته علمی مستقل، در حال حاضر با پژوهش وونت در قرن نوزدهم در ارتباط بوده است. از آنجا که در آن زمان بود اولین برنامه ایجاد شده توسط دانشمندان که در استفاده از متمرکز کرده اند وجود دارد روش مطالعه علمی به طور کلی. بنابراین، یک آزمایش، و اولین آزمایشگاه، که تبدیل شده است روش اصلی خود مشاهده (درون گرایی) وجود دارد.

در آینده، روانشناسان شروع به سرعت در حال توسعه، در آن تعداد زیادی از مناطق که اصول نظری پایه های مختلف، دیدگاه در مورد این موضوع از روش های علمی و پژوهشی بود.

در پایان قرن نوزدهم به تدریج به این نتیجه رسیده است که درون نگری است قادر به فاش کردن جنبه های اصلی روان، چرا که در دایره از پدیده های روانشناسی است که تعداد بیشتری از پدیده است.

در نتیجه، بود آموزش زیگموند فروید، که بنیانگذار مفهوم روانکاوی تبدیل شده است. مفاد اصلی آن در نظر گرفته شده به مطالعه ذهن انسان، به عنوان در جهت اول، و شخصیت او را. به همین دلیل است روش بر اصول مانند بر اساس: جبر و توسعه است. توجه خاصی نسبت به ناخودآگاه به عنوان یک منبع از فعالیت های داخلی پرداخت شده است.

به طور جدی کودتای نظریه واتسون، که به عنوان شناخته شد "رفتارگرایی." روانشناسی در آن به عنوان یک شاخه تجربی هدف از طبیعی عمل علم است. تم های مشابه - رفتار است که به عنوان مجموعه ای از واکنش های عضلانی و غده ای به محرک های خارجی، که دیده می شود قابل درک باشد. بنابراین، روش اصلی تحقیق آزمایش رفتاری است.

تاریخچه روانشناسی رشد در اوایل قرن XX، آن را بسیار دشوار می شود. از آن زمان، آن را شروع به تشکیل تعداد زیادی از متفاوت، رقابت و اغلب حتی پارادایم ناسازگار است. این یک وضعیت منحصر به فرد در شکل گیری علم بود، به عنوان در هر رشته بود از جمله تعداد زیادی از برخورد پارادایم خیلی متفاوت است.

شما به راحتی می توانید در یک لیست ناقص از جهات که در این زمان ظهور نتیجه: رفتارگرایی شناختی؛ روانکاوی آدلر؛ مفهوم پویا لوین؛ روان شناسی گشتالت؛ Spranger روانشناسی توصیفی؛ نظریه پیاژه؛ دیدگاه ویگوتسکی؛ چندین فعالیت نظریه؛ reactology اسپوندیلیت، و غیره.

بنابراین، علم از زمان ما می توانیم از یک بحران باز، که شده است به تاریخ تکمیل نشده صحبت می کنند. واقعیت این است که در روانشناسی مدرن است که توسط گوناگونی دیدگاه ها پارادایم منجر مشخص می شود. اما به لطف بسیاری از مفاهیم رقابت، ممکن است به یک درک کامل تری از موضوع و روش های علم.

بنابراین، ممکن است به ذکر است که تاریخ روانشناسی با این از آغاز توسعه آن است. نتیجه یک طراحی تعداد زیادی از شاخه های آن بود.

تاریخ روانشناسی اجتماعی - این یک راه طولانی برای رفتن است. اما از آنجا که این رشته از تعداد زیادی از منابع تشکیل شد، از آن برای تعیین آنچه را که مردم قادر به ایستادن جدا از مرزهای از عناصر اصلی است غیرممکن است. این یک سوال از دانش اجتماعی و روانی است.

بسیاری از مناطق عمده ای از علم را در همان راه تشکیل شده است. چنین تاریخ قانونی است روانشناسی، سن، آموزشی، و بسیاری دیگر.