چگونه برای محافظت از دیپلم در روانکاوی؟

آموزش روانکاوی است که در روسیه در بسیاری از شهرستانها در چارچوب آموزش و پرورش روانی یا پزشکی بالاتر دوم انجام شده است. به عنوان یک روانکاوی تخصص مستقل تنها به عنوان یک یادآوری برای ارائه شده است معلمان، روانشناسان و متخصصان بهداشت. این پرسش که چگونه برای محافظت از یک دیپلم، می ایستد در مقابل دانش آموزان در پایان فرایند یادگیری است.

انتخاب موضوع و سرپرست از دیپلم

هدف از پژوهش در روانکاوی یک مشتری، اجرا می شود که روانکاوی از مبتدی تا کارشناسان است. تحقیقات می تواند تنها به اشکال و روش های عمل روانکاوی، توسعه روش های جدید در ارتباط با خصوصیات مشتریان مدرن مربوط است. مشاور علمی کمک می کند تا به محافظت از دیپلم، و آماده سازی آن، کنترل و همراه با کار در بخش در تمام مراحل کار عملی است. بیشتر از نه، رئیس یک روانکاو تمرین، به خوبی در نظریه، که بر اساس یک دانش آموز در کار نهایی خود را، و همچنین در عمل آشنا است. کار عملی طول می کشد فارغ التحصیل با مشاوره های منظم، نظارتها، که می تواند فردی و گروهی. بر اشتغال در روش های طراحی علمی، دانش آموزان می توانند اطلاعات در مورد نحوه حفاظت از نه تنها به درجه ای از استفاده از تکنیک های روانکاوی در کار با مشتریان، بلکه در روانکاوی اعمال می شود، تاریخ روانکاوی در کشورهای مختلف به دست آورد.

ساخت دیپلم

ساختار دیپلم باید از دو فصل، مقدمه، نتیجه گیری و برنامه تشکیل شده است. معرفی، و همچنین یک سخنرانی برای این جایزه باید به فوریت از این موضوع منعکس کننده، آن را مسئله در علم مدرن و عمل، و این فرضیه که، به عنوان یک دانش آموز انتظار برای پیدا کردن یک راه از شرایط مسئله. فرضیه به طور مستقیم با وظایف کاری همراه است، زیرا هر گونه پیشنهاد نیاز به بازرسی. در نتیجه، محقق اشاره می کند که چگونه فرض خود را در روند مطالعه و آزمایش روش های پیشنهاد شده از کار توجیه می شود. در هر کار علمی باید یک چیز بدیع باشد. مشخص نیست که چگونه برای محافظت از یک دیپلم، بدون کمک هر چیز جدید به ساختار فعالیت های خود و یا در تحقیقات تاریخی. درجه حفاظت یک روش جدید، یک نگاه جدید در این مشکل، یک رویکرد جدید به استفاده از روانکاوی در هر زمینه ای از تلاش های: - از کار این تازگی از حفاظت است.

فصل اول پایان نامه باید به که نظریه روانکاوی، که در آن مطالعه انجام شده است و یک عنصر جدید معرفی شده است اختصاص داده است. با توجه به نوآوری توجیه نظری، آن، امکان استفاده از آن را در کار خود بر اساس مطالعات قبلی از آثار کلاسیک روانکاوی تایید می کند.

در فصل دوم به توصیف کار عملی با تاکید بر تئوری نمایندگی. انتخاب و بخشی از مطالعه است که یک روش جدید و یا روش های تجزیه و تحلیل استفاده شده است. با توجه به محرمانه بودن کار روانکاوی با مشتریان در کار پایان نامه است نام یک مشتری ساختگی و یا فقط از حروف ذکر شده است. استانداردهای اخلاقی نیز مورد نیاز برای به دست آوردن اجازه مشتری برای توصیف این کار در دیپلم خود را. اگر کار تاریخی است، در فصل دوم را می توان گام به گام توسعه از روش به تجزیه و تحلیل علل آن، و همچنین چشم انداز توسعه آینده خود را ارائه.

تحویل از دیپلم شامل یک سری از وقایع: گذشت از overcurrent، گرفتن بررسی از حرفه ای و مدیر ابطال. به نظر می رسد برای محافظت از آن، خلاصه جوهر از کار، ارتباط، اصالت، و در نتیجه از مبتدیان عمل. این کمیسیون کارشناس معلمان و روانکاوان تمرین جامع ارزیابی کار دانش آموز است.